16 小鹿的减法课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

小鹿的加减法教学设计一、教学目标1、认识9个生字,会正确书写8个字。2、能正确流利地浪读课文。3、培养儿童在困难面前不退却的坚强意志。二、教学时间两课时三、教学流程第一课时一、实物演示,激趣引入1.出示实物“算盘”让学生观察珠算的减法。2.导入新课。3.板书课题,读课题。二、初读课文,认读生字1.让

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 小鹿的减法

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2018-06-08 11:04:00

来源学校

学校：韶关市浈江区执信小学

16 小鹿的减法课件配套优秀教案设计

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2018-06-08 11:04:00

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关键词：16 小鹿的减法课件配套优秀教案设计

正文

小鹿的加减法教学设计

一、教学目标

1、认识9个生字,会正确书写8个字。

2、能正确流利地浪读课文。

3、培养儿童在困难面前不退却的坚强意志。

二、教学时间

两课时

三、教学流程

第一课时

一、实物演示,激趣引入

1.出示实物“算盘”让学生观察珠算的减法。

2.导入新课。

3.板书课题,读课题。

二、初读课文,认读生字

1.让学生自读课文,把课文读通顺、读流利,并注意把生字读准。

2.检查生字的读音,注意纠正学生的字音。

3.再自由读课文,注意不丢字,不添字。

4.给课文上序号,指名轮流读课文。

三、细读课文,感知内容

1.教师范读课文,边读边想:课文写了一件什么事?

2.小组交流:你知道了什么?

3.自由汇报,诵读感受,引导评价。

四、拓展延伸,领会深化

1.小组讨论交流:你想对小鹿和獐子说些什么?

2.假如你是小鹿或獐子,你会怎么想?

第二课时

一、复习引入

说说课文主要写了一件什么事。

二、指导朗读

1.用自己喜欢的方式读课文。

2.找出小鹿和獐子的说话,先练习读一读,再同桌分角色读一读。

3.用自己的话把这个故事说一说。

三、指导书写

1.小组合作,识记字形。

2.小组向全班汇报是怎样记住生字。

3.指导书写生字。

4.用生字进行组词和说句。

四、巩固识记

1.小组合作,互相检测。

2.出示生词让学生认读。

五、发展语言

出示课后练习3,让学生说一说。

六、课后练习

把自己喜欢的词语抄写在词语花篮里。七、教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：16 小鹿的减法课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 小鹿的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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16 小鹿的减法课件配套优秀教案设计