8、安全才能回家名师教学设计1教学实录及点评｜教案在线预览

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四年级下册(鄂教版)品德与社会:《安全才能回家》教学设计四庄中心完小刘晶华[学习目标]1、了解交通事故的严重性,体验生命的价值,从而自觉地遵守交通法规,珍爱生命,远离交通事故。2、进一步了解《中华人民共和国道路交通安全法》的有关内容,能识别一些常见的交通标志。3、在实际生活中能按照交通标志的提示行路

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所属课文：8、安全才能回家

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2018-04-17 21:42:00

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学校：通城县四庄乡中心完小

8、安全才能回家名师教学设计1教学实录及点评

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关键词：8、安全才能回家名师教学设计1教学实录及点评

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四年级下册(鄂教版)品德与社会:

《安全才能回家》教学设计

四庄中心完小刘晶华

[学习目标]

1、了解交通事故的严重性,体验生命的价值,从而自觉地遵守交通法规,珍爱生命,远离交通事故。

2、进一步了解《中华人民共和国道路交通安全法》的有关内容,能识别一些常见的交通标志。

3、在实际生活中能按照交通标志的提示行路,养成自觉遵守交通法规的好习惯。

[学习重点]

了解交通事故的严重性,学习道路交通安全知识,自觉遵守交通法规,远离交通事故。

[学习难点]

帮助学生确立安全意识,体验生命的价值,服从交警指挥,用自已的实际行动来倡导“遵守交通规则”的社会新风。

[学习准备]

1、收集有关交通事故发生的资料。

2、制作教学内容涉及的相关课件。

[学习过程]

一、创设情境,引入课题。

播放“交通事故”录像。

同学们,从刚才看到的画面之中,发生了什么事?你有什么想说的?(生答) 小结:是啊!同学们,车祸即人祸,车祸猛于虎,一场突如其来的车祸,顷刻间夺走了这些充满活力的生命,为了不让悲剧再次发生,今天我们一起来聊聊“安全才能回家“这个话题。

板书):8安全才能回家

二、师生互动。认识交通标志。

1、导入。

2、认一认交通标志。

师小结:交通标志分为四类,禁令,警告,指示,指路,随机说明各种标志的意义及辨析方法。

并在黑板上显示出来

是啊!同学们,这些标志在路旁默默地帮助我们给予我们爱的提示,很多人都能够自觉去遵守,但也有少数人却视而不见,他们这样做对吗?为什么?我们

该怎么做?(板书) 遵守交通规则

三、以情热情,远离交通事故。

1、师:随着交通运输业的飞速发展,交通事故也成为各种事故中的头号杀手,安全才能回家是一些交通要道上醒目的警示语,这可不仅是在提醒司机,也是在提醒我们行人,这不,有一位同学已经深有感概了,秦天天的故事。

听完秦天天的故事,你有什么想说的?

2、发生了这起交通事故,秦天天的爸爸妈妈会怎么样呢?(分析交流)

3、交通事故不仅会给我们的身体带来伤痛,有时还会危及生命,给亲人带来无尽的痛苦,可很多人都像秦天天那样心存侥幸心理,觉得偶然一次违规没关系,结果酿成大祸!

4、分组交流收集到的交通事故发生的有关资料。

5、师补充一些资料

6、小结:这触目惊心的数字,是血淋淋的教训,这样的事情离我们并不遥远,也不仅仅是发生在电视,电影,录像里!

同学们,交通事故留给我们不应该只是悲痛,而应该深深地反思,面对这么多的悲剧,你最想提醒自己和别人什么?(生答)

(板书)远离交通事故

四、真情祝福,回旋主题。

同学们,通过今天的学习,我们再一次认识到:生命是宝贵的,它属于我们每个人只有一次,让我们从今天开始严守交通规则,珍爱生命,远离交通事故,把平安留给自己,把微笑送给他人!

最后老师想送给大家一句话:

(课件出示)平安是宝,平安是福,让平安永远伴随我们快乐成长!(生齐读) 五、师生同唱《祝你平安》结束本节课教学。

板书设计:

8、安全才能回家

遵守交通规则远离交通事故

关于本教案的常见问题

Q：8、安全才能回家名师教学设计1教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8、安全才能回家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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