5 影子ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

资料摘要

《影子》教学设计教学目标:1.认识“影、前”等 5 个生字,会写“在、后”2 个字。2.抓住重点句,结合学生的生活经验,体会影子的特点。教学过程:一、猜谜导入1.出示谜语,引出“影子”。我有一个好朋友,他常常跟着我。一会儿在前,一会儿在后,和他说说话,他就是不张口。2. 指导“影子”的读法。(1)对

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 影子

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2026-06-08 22:17:38

来源学校

学校：北票市黑城子镇中心小学

5 影子ppt专用说课稿内容

未知

2026-06-08 22:17:38

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：5 影子ppt专用说课稿内容

正文

《影子》教学设计

教学目标:

1.认识“影、前”等 5 个生字,会写“在、后”2 个字。

2.抓住重点句,结合学生的生活经验,体会影子的特点。

教学过程:

一、猜谜导入

1.出示谜语,引出“影子”。

我有一个好朋友,

他常常跟着我。

一会儿在前,

一会儿在后,

和他说说话,

他就是不张口。

2. 指导“影子”的读法。

(1)对比读“影”和“音”,体会后鼻音和前鼻音的发音区别。

(2)复习轻声的读法,读好“子”。

二、初读感知,初识“影子”

1. 朗读课文,读准字音,读好停顿。

(1)教师范读课文,学生跟读。

(2)学生反复朗读课文,教师随时纠正。

2.读重点句,体会影子的特点。

(1)出示重点句,学生朗读。

就像一条小黑狗。

它是我的好朋友。

(2)说说为什么说影子像一条小黑狗,为什么它是“我”的好朋友。

(3)画出表现影子与“我”形影不离的句子,读一读。

(4)让学生结合自己的生活经验,说说影子与人形影不离的特点,加深对儿歌的理解。

三、认读“前、后、左、右”4 个生字

1.出示句子:

影子在前,影子在后,影子在左,影子在后。

2.指名读4个生字。

重点指导“左”的发音,与“正”对比着读,体会平、翘舌音的不同。辨析“左”和“右”的字形。

利用口诀:左下有个工,右下有个口。

4.结合课后第二题,帮助学生理解、运用 4 个方位词,引导学生说完整的话,鼓励学生用多种句式表达。

四、巩固识记生字

1.教师出示生字卡片,学生“开火车”认读。

2.教师读生字,学生出示相应的生字卡片。

五、学写“在、后”

1.引导学生说说写字要注意什么。

围绕执笔姿势、写字姿势、字的笔顺、关键笔画等方面进行交流。

2.教师范写。强调撇的变化与写法。

3.学生试写,教师巡视指导。

4.反馈评价。展示写得好的字,出示问题范例并纠正。

5.学生再次练写。

六、扩展学习

我会说

关于本教案的常见问题

Q：5 影子ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 影子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5 影子ppt专用说课稿内容