Cppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

教材分析本课选自PEP小学英语五年级上册Unit4,属于事故教学,旨在通过故事创设真实的情境,巩固本单元核心语料。本课时的故事主要讲述了蛇和青蛙的一次相遇,聪明挑战青蛙开动脑筋,骗过愚蠢的蛇,从蛇口逃生的一闪经历,是孩子们感兴趣的话题。就语言知识而言,主要涉及I’m hungry./what can

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-25 00:59:00

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学校：重庆市渝北区农业园区实验小学校

Cppt课件配套教案内容

未知

2018-04-25 00:59:00

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教材分析

本课选自PEP小学英语五年级上册Unit4,属于事故教学,旨在通过故事创设真实的情境,巩固本单元核心语料。本课时的故事主要讲述了蛇和青蛙的一次相遇,聪明挑战青蛙开动脑筋,骗过愚蠢的蛇,从蛇口逃生的一闪经历,是孩子们感兴趣的话题。就语言知识而言,主要涉及I’m hungry./what can you do? I can……等句型。就情感态度价值观和方面而言,要培养学生遇事开动脑筋的好习惯。故事问读教学要突出“讲故事”,特别是要引导学生观察故事中的人、物、环境,通过师生互动共同来理解故事。教学的重点是理解故事,而不是语音、词汇和语法。

学情分析

围绕“话题”进行教学。本课话题为谈论食物特征,利用话题创设真实语境,增强学生在语境中的语言能力。本课时设计力图打破传统的教学流程,体现“整体呈现,分步训练”的故事教学要求。让学生先整体感知,在故事的具体情景中学习、巩固、运用新的语言知识。

教学目标

1、情感目标:通过事故教学,渗透遇事要开动脑筋的精神,通过合作比赛,培养学生的合作意识。

2、知识目标:通过看故事、读故事等方式,让学生理解事故,初步感知本单元核心语料:①I am hungry ②What can you do ? I can…… ③Can you……?

3、能力目标:以话题为线索,通过整体感知语境,看事故跟读、分角色读、齐读等多种方式培养学生的阅读能力。

教学重点和难点

1、能听懂会说Can you……?并回答Yes, I can./No, I can’t

2、初步理解课文(故事)内容。

关于本教案的常见问题

Q：Cppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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