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4、除法的初步认识名师教学实录

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2018-06-06 18:04:00

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关键词：4、除法的初步认识名师教学实录

除法的初步认识

【教学内容】

教材第48~49页例5,例6,“试一试”及“想想做做”第1~4题。

【教学目标】

1.使学生联系现实情景,经历从平均分的操作活动中抽象出除法算式的过程,初步认识除法的含义;知道除法算式中各部分的名称,会读、写除法算式;知道平均分的过程和结果,可以写成除法算式,能根据平均分的情景填写除法算式,并能说明理由。

2.使学生在联系平均分的情景认识除法的活动中,体会从具体情景中抽象出数学式子的过程,理解除法算式表示的平均分的含义,发展初步的抽象、概括、判断和推理等思维能力。

3.使学生能积极参与学习活动,在学习活动中感受除法来自实际生活中的平均分,对与数学相关的生活现象产生一定的兴趣;培养积极思考、与同学合作交流的意识。

【教学重点】

初步理解除法的含义。

【教学难点】

在平均分的活动中抽象出除法算式,让学生理解除法的含义。

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