C课堂实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

Unit 5 Let’s eat (3)教学设计教学内容：letters and sounds 教学目标 1.语言知识*字母与语音：能够正确听、说、读、写字母Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt并知道其在单词中的发音。 2.语言技能*听到字母能说出其对应的发音。3.情感态度*养成良好的拼读习惯。4.

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-11 16:53:00

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学校：加格达奇区第七小学

C课堂实录及点评

未知

2018-05-11 16:53:00

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关键词：C课堂实录及点评

正文

Unit 5 Let’s eat (3)教学设计

教学内容：letters and sounds

教学目标

1.语言知识

*字母与语音：能够正确听、说、读、写字母Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt并知道其在单词中的发音。

2.语言技能

*听到字母能说出其对应的发音。

3.情感态度

*养成良好的拼读习惯。

4.学习策略

*能过建立单词音、形、义之间的联系，整体学习单词。

教材分析

教学重点：正确听、说、读、写字母Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt并知道其在单词中的发音。

教学难点：听到字母能说出其对应的发音。

教学过程

warm-up Step 1 热身导入明确目标

1.Sing a song 2.review the words .Read it together ( apple ant... .. ) T: Answer my question. What does a sound in apple? What does e sound in elephant? ...... 3展示学习目标：

今天我们将学习字母Oo到Tt在单词中的读音。希望同学们能养成正确的拼读单词习惯，并对单词建立音、意、形的联系，整体学习单词。

Step2 书写训练

区分书印

1.Now let’s review how to write the letter. 书空,展示书写。对Qq和Tt 进行再次讲解。

write the letters 讲解评价

Step3 发音练习

夯实基础

1. Now listen carefully 听、学发音字母Oo-Pp的读音练习

。 2.Ok ,now let’s read follow the cartoon. 看板书总结6个音的读法随意指读。

Step 4扩展练习

巩固所学

1.What’s missing ? 同学们请大声说出消失的字母

2.我是拼读小能手教师领着范读一遍之后让学生自己读

拼读辩词 Step 5 当堂总结

知识积累

1. 总结元音字母和辅音字母

2. 介绍生活中的字母

3.布置作业

关于本教案的常见问题

Q：C课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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