2、3、4的乘法口诀教案3｜教案在线预览

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课题：2.3.4的乘法口诀学习目标：1、通过摆小棒、编制2、3、4的乘法口诀的过程，知道2、3、4的乘法口诀是怎样得来的。 2、通过读，记住2、3、4的乘法口诀，应用2、3、4的乘法口诀口算。教学重点:得出2、3、4的乘法口诀的过程。教学难点: 记住并应用2、3、4的乘法口诀口算. 教学准备：游戏的

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所属课文：2、3、4的乘法口诀

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2018-03-29 08:38:00

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学校：大姚县金碧镇刚诚完小

2、3、4的乘法口诀教案3

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2018-03-29 08:38:00

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关键词：2、3、4的乘法口诀教案3

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课题：2.3.4的乘法口诀

学习目标：

1、通过摆小棒、编制2、3、4的乘法口诀的过程，知道2、3、4的乘法口诀是怎样得来的。

2、通过读，记住2、3、4的乘法口诀，应用2、3、4的乘法口诀口算。

教学重点:得出2、3、4的乘法口诀的过程。

教学难点: 记住并应用2、3、4的乘法口诀口算. 教学准备：游戏的图片、学生准备小棍若干

教学过程：

一、导入揭题：

1 、复习（1）背5的乘法口诀。

（2）看图写乘法算式和口诀。

算式：（）（）口诀：（）

2、我们学会了5的乘法口诀，计算起来是不是快多了？大家想学会2、3、4的乘法口诀吗？（板书课题）

二、明确学习目标（（课堂小结时明确）

1、通过摆小棒、编制2、3、4的乘法口诀的过程，知道2、3、4的乘法口诀是怎样得来的。

2、通过读，记住2、3、4的乘法口诀，应用2、3、4的乘法口诀口算。

三、指导学生学习标杆题，展示、反思、点拨，寻找解决问题的方法。

出示标杆题（-）：

学习要求：

1、（出示一棵幼苗图）观察一棵向日葵的幼苗有几片子叶？就是几个2片？你能写出两个乘法算式吗？

（点拨:一棵幼苗有2片子叶，是1个2片，乘法算式写成1x2=2，2x1=2.）

2、根据乘法算式1x 2=2，2x 1=2，你能编出一句乘法口诀吗？

3、（出示两棵幼苗图）一棵幼苗的子叶是1个2片，两棵幼苗的子叶是几个2片？试着写出两道乘法算式，编出一句口诀。

4、仔细观察例3的向日葵长高图，思考下列问题（1）1行向日葵有（

）棵，是（

）个3，乘法算式写作（），（），得出一句口诀（）。

（2）2行向日葵是（

）个3，乘法算式写作（），（），得出一句口诀（）

3）3行向日葵是（

）个3，乘法算式写作（），（），得出一句口诀（）。

【反思】你能记住2、3的乘法口诀吗？

标杆题（二）

1、同学们摆1个正方形用4根小棒，摆4个正方形一共用了几根小棒？填出连加算式里的得数。

2、填一填：一个正方形用4根小棒，是（

）个4，乘法算式写成（），（），口诀是（）。

3、同桌说一说摆2个正方形，3个正方形，4个正方形，分别怎样列两道乘法算式，得出什么口诀。

[反思]：4的乘法口诀有几句？是哪几句？

标杆题

（三） 2 x 2= 3 x 3= 2 x 3= 2 x 4= [反思]：2 x 2=4表示什么？2x3=6表示什么？2x4=6表示什么？

四、类比题训练

练习十一1、2、3题。

[反思]：哪几句乘法口诀可以写两道乘法算式？哪几句乘法口诀只能写一道乘法算式？

拓展延伸：看图写算式，写口诀。

五、课堂小结：

这节课我们学会了那几句乘法口诀？

关于本教案的常见问题

Q：2、3、4的乘法口诀教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、3、4的乘法口诀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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