Lesson 7 It’s an apple.国家优质课一等奖

接力版

三年级上册Lesson7

It’s an apple.

梧州市工厂路小学 虞玲

教学目标

1.知识目标：

（1）能听、说、认读本课单词 banana orange come here (2) 能够听懂、会说并认读本课的主要句型 What’s this? It’s a/an…

Is it a ball? No. Is it an orange? Yes. 2.能力目标：

（1）能准确模仿本课录音中的内容

（2）能在实际情景中，运用本课句型What’s this? It’s a/an… Is it a/an…Yes/ No. 进行实际询问和回答。

（3）能够在情景中运用句型 Come here. 表达指令。

3.情感态度、文化意识、学习策略：

（1）培养学生善于思考和观察的能力，引导学生初步形成英语思维意识。

（2）培养学生乐于运用英语进行交流和表达的习惯。

4.教具准备：

本课要用到的实物 单词卡片

课文mp3 多媒体课件

教学过程：

1.Warm-up (1)Greeting (2)Sing a song. 《Apple tree》

2.Presentation (1) What’s this? It’s an apple. (2) New words. banana orange (3)Read the words. (4)Match (连一连) (5)Listen and read after the tape. 3.Practice (1)快闪快说: 进一步巩固所学的单词。

(2)Ask and answer: 老师出示课件，指着其中的一张图片问学生：What’s this? 学生用句型：It’s a/an…

回答，然后让学生四人一小组像刚才的练习方式，看图继续问和答。

(3)同桌两人利用自己的卡片或者实物进行问和答。

(4)Guessing game. 操练句型Is it a/an…Yes/ No. 4.Expansion (1)Touch and guess：同桌之间利用自己的实物用句型

A: What’s this?

B: Is it a/an…?

A: Yes/No. 进行摸一摸，猜一猜的练习并上台展示。

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(2)做练习。

1）选择正确的图片打勾。

2）根据图片选择正确的答案，

5.Summary. (1)

句型：What’s this? It’s a / an…

(2)单词： apple banana orange book ruler ball

6.Homework (1)

Copy new words. (2)

Listen and read after the text.(twice)

板书设计:

Lesson7 It’s an apple What’s this? It’s a/ an … Is it a ball? No. Is it an orange? Yes.

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