Unit 7 What color is your car?教学设计内容推荐｜教案在线预览

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《What color is your car？》教学设计教学目标：1、能听懂﹑会说﹑会读What color is your car?句型，并能在实际情景中运用。2、能听懂会说认读单词car,color,kite，robot。3、创设情境，使学生在学习过程中感知并积极尝试使用情景。教学重点：能利用

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 7 What color is your car?

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2018-03-30 09:10:00

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学校：义县大榆树堡镇中心小学.中心校

Unit 7 What color is your car?教学设计内容推荐

未知

2018-03-30 09:10:00

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关键词：Unit 7 What color is you…教学设计内容推荐

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《What color is your car？》教学设计

教学目标：

1、能听懂﹑会说﹑会读What color is your car?句型，并能在实际情景中运用。

2、能听懂会说认读单词car,color,kite，robot。

3、创设情境，使学生在学习过程中感知并积极尝试使用情景。

教学重点

：能利用本单元核心语言就身边的物品进行颜色方面的回答。

教学难点

：能在实际生活中灵活运用本单元的语言。

学习准备：录音机，磁带

教学流程：

一、

热身复习，激趣导入

1.师生问候。

2.自由交谈。

二、新课：

1、师出示汽车图片，问学生是什么汽车，引导学生学习car.

2、师告诉学生“I have a new car,Guess,what color is my car?”老师在学生猜出各种答案后，出示一辆红色玩具汽车。

3、其他单词同法教学。

4、老师利用身边的学习用品What color is your …？请学生回答，并说一说自己的物品是什么颜色。比如”Your eraser is yewllow.My eraser is black.”强化学生对my和your的区别。

5、师出示句子What color is your car?引导学生理解并学习。

三、趣味操练

1、Game time 2 、物归原主。师将几人学生准备的不同颜色的同一种物品，如：不同颜色的橡皮、铅笔、格尺等

混在一起。请一名学生通过询问What color is your…？把物品归还给正确的主人。

3、角色扮演。请学生分角色表演课文的部分内容。

4、创编对话。

四、巩固与拓展

1、师出示PPT,让生一边看一边听录音。注意模仿录音中的语音语调。并且边读边用手指。

2、层次性操练对话。

3、分角色朗读。

3、分小组表演展示。对表现好的同学给予鼓励。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 7 What color is your car?教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 7 What color is your car?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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