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简单的小数加减法中原小学吕凡顺【教学目标】1．理解小数加减法的意义,会计算简单的小数加减法。2．能比较熟练地笔算小数加、减法【教学过程】一、导入1、笔算8+6= 28+5= 37-5= 12-6= 并说说计算时要注意什么。发现了什么规律: 总结: 1.相同数位对齐,从个位起相加减。2.哪位

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-05-29 13:04:00

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学校：洪湖市螺山镇中原小学

解决问题主要内容及教案内容

未知

2018-05-29 13:04:00

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关键词：解决问题主要内容及教案内容

正文

简单的小数加减法

中原小学吕凡顺

【教学目标】

1．理解小数加减法的意义,会计算简单的小数加减法。

2．能比较熟练地笔算小数加、减法

【教学过程】

一、导入

1、

笔算8+6= 28+5= 37-5= 12-6= 并说说计算时要注意什么。

发现了什么规律: 总结: 1.相同数位对齐,从个位起相加减。

2.哪位相加满十要向前一位进1,哪位不够减,要从前一位退1再减。也就是“满十进一”或“退一当十”

二、新授

卷笔刀:0.8元书包:25.8元练习本:0.9元文具盒:6.8元橡皮擦:0.5元铅笔:0.6元笔记本:2.5元钢笔:12.8元

1个卷笔刀和1支铅笔一共要多少钱？你是怎么算的？说说你的算法。

0.6元=（ 6 ）角 0.8元=（ 8 ）角（ 6 ）角+（ 8 ）角=（ 14 ）角=（ 1 ）元（ 4 ）角

0.6+0.8这道式子是小数加法。小数加法怎样把两个数合并成一个数? 小结:小数点对齐,从最低位算起,满十进一。

讨论:加法的竖式计算要注意什么?在计算小数加法时,为什么要把加数中的小数点对齐?为什么得数中也要点上小数点?这个小数点应该点在什么位置?计算小数加法和计算整数加法有什么相同的地方? 带橡皮的铅笔比普通铅笔贵多少元？

讨论、交流算法：怎样列竖式并正确计算出得数？试算一下。

说一说小数减法的小数点为什么要对齐？

元角分

1 . 2 - 0 . 6

说说用竖式计算1.2-0.6时先做什么，再怎么做？最后做什么？

①从小数看，十分位上的2减去6不够减，向个位退1，作10，在十分位上加10再减，也就是（ 12 ）个0.1，减去（6 ）个0.1。

②从人民币来看，把1元化成10角，加上原来的2角，用（12 ）角减去（6 ）角。

小数点对齐,从最低位算起,退一当十。

三、巩固新知

练习：

0.4+0.3= 0.8-0.1= 1.4+0.5= 0.9-0.4= 3.2+1.3= 1.6-0.2= 2.7+1.5= 3.4-2.6= 四、总结

1. 小数点对齐, 2.从最低位算起,满十进一,退一当十。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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