C第二课时教案

五年级上册Unit 4 What can you do? 教案

宜良县石子小学 王冬梅

一、教学目标：

1. 能听、说、读、写单词“sing”，“song”，“kung fu”，“dance”和词组“sing English songs”，“play the pipa”，“do kung fu”，“draw cartoons”。

2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型“What can you do?”，“I can …”。

3. 能听懂、会说chant:“What am I doing now?”。

4. 能完成“Do a survey”部分的对话任务。

5. 鼓励学生了解身边同学的能力，做生活中的有心人。

二、教学重点：

1. 能听、说、读、写单词“sing”，“song”，“kung fu”，“dance”和词组“sing English songs”，“play the pipa”，“do kung fu”，“draw cartoons”。

2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型“What can you do?”，“I can …”。

三、教学难点：

1. 新词汇和词组的学习。

2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型“What can you do?”，“I can …”。

四、教学准备：多媒体教室、PPT课件、单词卡片。

五、教学过程：

Step1、Warm-up：

A、Free talk：

T: Good morning, everyone. Welcome back to school. How are you today? Ss: Fine, thank you. And you?

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T: I’m fine, too. Are you ready for our class? Ss: Yes.（边做动作边说）

T: Now let’s do some warming-up practice. All of you, please，stand up and let’s do it together,“What am I doing now? I’m singing now. What am I doing now? I’m dancing now.哎呀呀，哎呀呀，蹦擦擦，蹦擦擦。

”

Step2、Presentation：

A、 Let’s learn：

(1) 学习新单词和词组。教师用课件依次出示跳舞、唱英文歌曲、弹琵琶、练功夫和画漫画的情景，引出新单词和词组，并将其写在黑板上。

“dance sing English song play the pipa do kung fu draw cartoons”

(2) 教师带领学生读几遍新单词和词组，然后让学生分组读、分男女生读。

(3) 教师发指令，全班学生做相应的动作，巩固新单词。

(4) 教师举例子引出句子“What can you do?I can….。”学生同桌合作，替换对话中的关键词，编写新对话。

(5) 教师请几对学生上讲台表演对话，并表扬表演到位的学生。

B、Do a survey：

(1) 学生在四人小组内用句型“What can you do?--I can....”相互调查其他小组成员会做的事情。

(2) 请两三位小组代表上讲台汇报小组成员会做的事情。

(3)教师请几位学生上讲台，依次指着学生问“What can he / she do?”，学生回答：“He / She can …”。

Step3、课堂练习——选择填空

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( ) ① - ____________ can play the pipa? - Zhang Peng. A. Who B. Who’s C. What ( ) ② I can __________ English song. A. Song B. sing C. singing ( ) ③ Let’s __________ some kung fu. A. make B. have C. do ( ) ④ Mike can draw __________.

A. cartoon B. cartoons C. some cartoon Step4、Check the answer：① A, ② B, ③ C, ④ B 六、Summary：师生一起总结本节课学习的主要知识，学生说说这节课有什么收获。

七、Homework：1. 将本节课学习的新单词在四线三格内抄写四遍。

2. 读课本Part A Let’s learn部分的内容。

八、板书设计：

Unit 4 What can you do? Part A.Let’s learn dance －What can you do? sing English songs －I can …. play the pipa do kung fu draw cartoons

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