Lesson 2 Did you play basketball yesterday?优质课教案内容｜教案在线预览

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Lesson2 Did you play basketball yesterday? 教学目标： 1．要求红色单词能够听、说、读、写。 2．要求蓝色单词能够识记。 3．要求黑色短语能够听、说、读、写并运用。教学重点：红色单词能够听、说、读、写。如，boat, zoo, last,并掌握动

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所属课文：Lesson 2 Did you play basketball yesterday?

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2018-04-05 20:37:00

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Lesson2 Did you play basketball yesterday? 教学目标： 1．要求红色单词能够听、说、读、写。 2．要求蓝色单词能够识记。 3．要求黑色短语能够听、说、读、写并运用。

教学重点：

红色单词能够听、说、读、写。

如，boat, zoo, last,并掌握动词的一般过去式。

教学难点：

黑色短语能够听、说、读、写并运用Wait for, do one’s best, in the middle of等。掌握动词的一般过去式。

教学方法：三疑三探教学模式

教学过程：一、设疑自探 1、谈话导入谈话：今天的英语课我们就从课外活动这个话题聊起。我们平时放学之后就会有自由活动的时间，周末回家也会有很多可以玩的时间，你能说出一些活动的内容吗？（学生探讨）那么今天我们就要先学习第三课新单词。板书标题：Lesson 2 Did you play basketball yesterday? 二、解疑合探先根据音标尝试读新单词进而复习音标的读法。

注意/əu/ /u/ /ai/的发音。 1、学生先独立完成，再合作探究。 2、学困生汇报，中等生补充，优等生评判，师适时引导。三、质疑再谈 1、教师领读，学生跟读 2、针对重点单词进行解答处理。 Boat , zoo, world, wait for, do one’s best

四、运用拓展 1、背诵四会单词并会默写 2、蓝色单词会读会认

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2 Did you play basketball yesterday?优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2 Did you play basketball yesterday?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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