解决问题名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

解决问题教学内容: 教学目的: 1.逐步学会从数学的角度提出问题、理解问题并能综合运用所学知识和技能解决问题。2.形成解决问题的基本策略, 体验解决问题策略的多样性,发展实践能力与创新精神。3.学会与人合作, 能与他人交流思维的过程和结果, 逐步形成评价与反思的意识。教学重难点: 引导学生尽量多地去

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-05-03 09:13:00

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学校：武汉盘龙城经济开发区第一小学

解决问题名师教学设计1

未知

2018-05-03 09:13:00

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关键词：解决问题名师教学设计1

正文

解决问题

教学内容: 教学目的: 1.逐步学会从数学的角度提出问题、理解问题并能

综合运用所学知识和技能解决问题。

2.形成解决问题的基本策略, 体验解决问题策略的多样性,发展实践能力与创新精神。

3.学会与

人合作, 能与他人交流思维的过程和结果, 逐步形成评价与反思的意识。

教学重难点: 引导学生尽量多地去理解解决问题的策略。

教学过程: 一.复习引入

（主要复习小数点移动引起小数大小变化和单位换算）

1.34 二.授新

出示课本习题主题图

1Kg小麦可以磨0.85Kg面粉。100Kg小麦可以磨多少千克面粉？1000千克呢？

1.要求学生先说一说题目信息，互相补充题目信息以及要注意的事项。

2.学生尝试独立解答，教师巡视。

3.说一说你在解题过程中遇见的困难，和解决方法。（也可以只说困难，请其他同学帮忙解决）

4.指名说过程，教师板书。

5.师生点评整理思路。

6.询问有没有其他思路，如果没有，教师引导。

7.课中小结。

三.习题巩固

1.独立解题，指名板书。

2.集体订正，梳理思路。

3.根据板书情况，选择继续解题或者拔高习题难度。（独立完成或者小组讨论）

四.课堂小结

通过本节课的学习，你有什么收获？

五.课后习题

关于本教案的常见问题

Q：解决问题名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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