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PEP三年级英语下册Unit6 How many？（第二课时）教学设计农场小学苏志青一、教学内容与分析教学内容：L et’s learn L et’s chant 教学目标：能听懂、会说、认读11－15的英语数字。能结合所学句型：How many…？进行相关游戏。二、教学重点、难点分析教学重

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2018-03-26 15:00:00

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学校：清远市清城区飞来峡镇华侨农场富勤第三小学

C优秀课堂实录

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2018-03-26 15:00:00

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关键词：C优秀课堂实录

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PEP三年级英语下册

Unit6 How many？（第二课时）教学设计

农场小学苏志青

一、教学内容与分析

教学内容：L et’s learn L et’s chant 教学目标：

能听懂、会说、认读11－15的英语数字。

能结合所学句型：How many…？

进行相关游戏。

二、教学重点、难点分析

教学重点是11、12、13、14、15五个生词教学

教学难点是thirteen，fifteen的发音与认读。

三、课前准备

a、

教学课件

b 、单词卡片

四、热身／复习（Warm –up/Revision）

1、sing a song:

全班学生听录音一起拍手合唱Unit6中的歌曲“one,two,three,four,five”。

2、记得老朋友：

全班学生听录音一起说三年级第一册Unit6中的let’chant，并让学生边说边做动作。

3、报数：全班一边做手势一边数1到10. 4、看谁眼力好：课件快速显图，师生问答。引入新授单词。

五、呈现新课 (Presentation)

1、新授eleven 继续游戏，课件呈现11个雪梨，教师问：How many pears do you see？引导学生回答：I see eleven.教学eleven.教师板书句型：How many...do you see?I see...

教师引导学生练习数字eleven。一边教学单词一边做手势（一个拳头加一个指头）并板书。再引导用短语eleven apples，eleven boys，

eleven girls eleven students... 2、用类似方法新授twelve thirteen fourteen fifteen 3、单词巩固：全班齐读五个数字之后请同学们抢答得数是11－15内的加法算式，

4、语音掌握：看黑板说说13，14，15在发音上有什么共同特点。教师强调teen的读音。并观看let’s talk A部分的教学课件，

让学生跟读视频中的单词，模仿发音。

5、Let’s chant 六、

趣味操练 (Practice)

1、快速抽读数字单词卡片。

2、听数字拍图片。两人示范。小组操练。

3、报数，练习数字1－15。

4、练习册中第六单元相关练习。

七、家庭作业（Homework）

把所学的数字11、12、13、14、15用英文讲给家长或朋友听。

八、

板书设计（Blackboard）

Unit 3 How Many？

How many...can you see? I can see... eleven twelve thirteen fourteen fifteen

关于本教案的常见问题

Q：C优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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