6 呼吸与交换课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

教学设计第二课时呼吸与保健(1)谈：每个学生都有可能因得过某种呼吸系统的疾病而感受颇深。让学生关注和分析与自己的身体健康密切相关的问题．活动前可让学生提前搜集资料供课上讨论。（2)让学生自己选择感兴趣的问题进行调查分析，然后用自己喜欢的形式与其他同学进行交流。在充分发挥学生自主性的基础上，根据学生的

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 呼吸与交换

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-27 08:54:00

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学校：行唐育才学校

6 呼吸与交换课件配套优秀公开课教案设计

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关键词：6 呼吸与交换课件配套优秀公开课教案设计

正文

<呼吸与交换>教学设计

第二课时

呼吸与保健

(1)谈：每个学生都有可能因得过某种呼吸系统的疾病而感受颇深。让学生关注和分析与自己的身体健康密切相关的问题．活动前可让学生提前搜集资料供课上讨论。

（2)让学生自己选择感兴趣的问题进行调查分析，然后用自己喜欢的形式与其他同学进行交流。在充分发挥学生自主性的基础上，根据学生的需要提供必要的帮助。

（3）小组交流如何预防呼吸系统疾病，并让学生意识到不仅要对症治病更要通过各种积极的方式预防疾病的发生，如参加体育锻炼、养成良好生活习惯等等。

测一测自己的肺活量

（1）以小组为单位，按照文中提供的操作方法和步骤测量各自肺活量，这样有利于培养学生的协作精神。同时，还要适时提醒注意安全卫生。

（2）当各组整理好本组同学肺活量的数据后，引导学生对这些数据进行分析，并用柱状图呈现同学的测量结果，尝试对结果进行分析。

（3）分析全班同学的肺活量，讨论呼吸系统保健、呼吸系统传染病、抽烟、一氧化碳中毒、大气污染等和呼吸有关的问题。

板书设计

第六课

呼吸与交换

1、调查生活中有关影响呼吸系统健康的因素：一氧化碳等

2、了解感冒

课堂小结

1、学生总结

2、教师归纳总结

3、知识运用---科学大全

关于本教案的常见问题

Q：6 呼吸与交换课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 呼吸与交换》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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6 呼吸与交换课件配套优秀公开课教案设计