Lesson 3 How many pupils are there?PPT专用教学设计内容
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未知
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正文
Lesson Three
Is this dog yours? 教学目标：
掌握字母组合our的读音规则。
熟记本课单词。
理解和掌握名词性物主代词的用法。
教学重点：
名词性物主代词的构成。
名词性物主代词与形容词性物主代词的区别。
教学难点：
名词性物主代词与形容词性物主代词的用法。
教学易混点：
名词性物主代词和物主代词的区别。
教学方法：
情景教学法。
教具准备：
尺子，钢笔，文具盒等学习用品；单词卡片等。第一课时
教学过程：
复习人称代词和形容词性物主代词。
出示小黑板。
人称代词：
主格：
I
you
he
she
it
we
you
they 宾格：me
you
him
her
it
us
you
them 1
物主代词（形容词性）：
my
your
his
her
its
our
your
their 朗读以上单词。
先横着读：
I
you
he
she
it
we
you
they me
you
him
her
it
us
you
them my
your
his
her
its
our
your
they 再竖着读：
I
me
my;
you
you
your; he
him
his;
she
her
her;
it
it
its;
we
us
our; you
you
your; they
them
their 复习以上单词的用法。
主格作主语，用在动词前；
宾格作宾语，用在动词、介词后；
形容词性物主代词作定语，用在名词前。
强调：形容词性物主代词my,
your,
his,
her, its, our, their不能单独使用，必须与名词连用。
eg：my family,
your name,
his father,
her book,
our school,
their classroom.
etc. 第二课时
导入新课，学习本课单词
同学们，今天将学习另外一种物主代词，叫名词性物主2
代词，其意思和刚才我们复习的my, your, his, her, its, our, your, their完全一样，但用法不太一样。OK,下面我们就开始学习这些名词性物主代词：（逐一出示单词卡片）
mine 我的
复习元音i在开音节中的读音规则。
fine,
nine,
line 造句：That book is mine. 那本书是我的。
yours 你的，你们的
(构成方法：在your后加s) 复习our的读音规则，your, four, of course几个单词中,our读音相同。
造句：This classroom is yours. 这个教室是你们的。
ours 我们的
(构成方法：在our后加s) theirs 他（她，它）们的
(构成方法：在their后加s) 造句：These books are ours. Those are theirs.这些书是我们的。那些是他们的。
its 它的
(注意与it's 的区别。it's =it is ) 这里特别注意：
its(它的)形容词性与名词性物主代词同形。类似的还有
his（他的）. 造句：It's a bird. Its name is Polly. 通过学习以上单词，我们可以把形容词性物主代词和名词性物主代词进行总结：
形
名
形
名
我的my-mine,
你的your-yours
3
他的his-his
她的her-hers
它的its-its
我们的our-ours
你们的your-yours他/她/它们的
their--theirs breakfast 早餐
复习lunch 午餐，supper 晚餐
carry
搬运，携带
字母a后是两个相同的辅音字母时，a读闭音节读音：matter, rabbit, happy, carrot,parrot .etc. 第三课时
学习Let's talk 用实物导入法和自问自答导入法导入。准备一个玩具狗，然后同时充当几个角色进行问答：
Boy: A baby dog! Whose dog is this? Is it yours? Man: No, it's not mine. I think it's theirs. Boy: Excuse me, is this dog yours? Woman: No, it's not ours. Girl: Is this dog yours? Dog: Oh, yes. It's mine. I'm its mom. Baby Dog: Mom, I miss you.
将上述对话连续表演两、三遍后，放一遍录音，然后逐句放音，学生逐句跟说并译成汉语。
操练
出示简笔画或挂图并在下面写上关键词，然后逐图操4
练。先让学生看图听录音，并逐句跟说，再让他们看着关键词在同桌间互相问答，再叫一些同学站起来对话。整段对话可以分成三段进行操练，先逐段操练，再连起来操练。
布置作业
读熟并背诵本课对话。
背诵人称代词主格、宾格，形容词性物主代词和名词性物主代词四种形式。
学生分组准备对话，下一节课表演。
板书设计
主
I
you
he
she
it
we
you
they 宾me
you
him
her
it
us
you
them 形my
your
his
her
its
our
your
their 名mine
yours
his
hers its
ours
yours
theirs
第四课时
教学内容：
Let's learn, Let's sing ,Let's practice 教学重、难点：
名词性物主代词的用法。
教学易混点：
名词性物主代词
教学方法：
5
情境教学法
教具准备:
单词卡片及文具
教学过程：
Revision复习
复习生词：复习本课7个生词，要求根据汉语写出英文。复习人称代词和物主代词。
表演对话：按照上一节的布置分组表演对话。
导入新课
再一次复习人称代词和物主代词。给出人称代词的主格，学生说出宾格和形容词性及名词性物主代词。
我
I ----me----my----mine 你
you----you----your----yours 他
he----him----his----his 她
she----her----her----hers 它
it----it----its----its 我们
we----us----our----ours 你们
you----you----your----yours 他们
they----them----their----theirs 导入
Let' learn 用事先准备的文具，采用自问自答法导入。出示钢笔：Ask: Whose pen is this? 6
Answer: It's mine.
出示两位同学的钢笔：
Ask: Whose pens are these? Answer: They are theirs.
Let's practice.
利用尺子、钢笔、橡皮、书籍等文具，师生、生生之间进行问答，并注意单数、复数都要练习。
问：Whose book is this / that? 答：It's mine. 问：Whose books are these / those? 答：They're mine. 欣赏并学唱歌曲：
"Polly, put your kettle on" 布置作业
熟读句型并用替换词造句
做练习册中有关习题
第五课时
教学内容：
Red for fun 教学重、难点：
阅读材料中出现的短语。
名词性物主代词。
7
教学方法：
讲述法
教学过程：
Revision复习
复习生词：出示本课7个单词的音标，要求根据音标写出单词及汉语意思。
用Whose．．．is this / that? It's．．．.和Whose．．．are these /those? They are．．．.进行自由对话。
导入新课
A hen and a fox
学习Read for fun 中的词组
①come up过来
②carry away拿（带）走
③have an idea想出了办法
④cry out大声地喊
⑤get away逃走
⑥fly into a tree飞到树上
导入Read for fun 采用图片导入法或简笔画情景教学法导入。
Today we are going to learn a story-A hen and a fox. Now let's look at the pictures.
What can you see in Picture 1? (We can see a fox and a hen.) What is the fox doing? (He is looking for food.) Who does he see now? (He sees a hen.)
What does he want to do? (He wants to eat the hen.) Does he eat the hen at last? Now let' s listen to the story carefully. Play the tape some times. Pupils listen and repeat the story, 8
then put the whole story into Chinese.
Practice 操练
Pupils read after the tape sentence by sentence and then retell the whole story. 布置作业
熟读本课阅读材料。
熟背人称代词和两种物主代词
教学反思：
9
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来自：学校：洛阳市涧西区西苑路实验小学
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