计算工具的认识教案教学设计导入整理｜教案在线预览

资料摘要

第一单元大数的认识计算工具的认识(第1课时) 教学内容: 课本24～25面教学目标: 1、了解计算工具的发展进程，知道算盘的结构和记数方法。2、会用计算器进行简单的计算。教学重点: 认识常用的计算器。教学难点: 借助计算器探索计算规律。教具: 计算器实物和课件。教学过程: 一、导入新课为方便计算，人

资料类型：教学教案文档

所属课文：计算工具的认识

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

105

下载次数

更新时间

2018-04-24 15:20:00

来源学校

学校：汕头市潮南区司马浦镇莲花小学

计算工具的认识教案教学设计导入整理

未知

2018-04-24 15:20:00

105

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：计算工具的认识教案教学设计导入整理

正文

第一单元

大数的认识

计算工具的认识

(第1课时) 教学内容: 课本24～25面

教学目标:

1、了解计算工具的发展进程，知道算盘的结构和记数方法。

2、会用计算器进行简单的计算。

教学重点: 认识常用的计算器。

教学难点: 借助计算器探索计算规律。

教具: 计算器实物和课件。

教学过程: 一、导入新课

为方便计算，人们发明了各种各样的计算工具，从古至今计算工具有哪些？

二、探究新知

1、讲解计算工具的发展历史。

2、了解计算工具的现状。

3、了解算筹

4、认识算盘: A:算盘的历史和作用

B:认识算盘各部分的名称

C:明确算盘的记数方法

D:写出算盘表示的数

5、小结

算盘主要用来计算和记数。上面一颗珠表示5，下面一颗珠表示1。

6、认识计算器

A:了解计算器的产生及优点。

B:认识计算器的各部分名称

C:常见计算器类型

a:数学型计算器

b:科学型计算器

c:程序形计算器

7、介绍计算器的使用方法

三、小结

1、用计算器计算时，每按一个键，一定要看屏幕上所显示的数据是否一致。

2、若输入数据不正确，可使用AC键消除错误，前面的数据仍会保存。

四、布置作业

使用计算器时，依次按数字键和运算符号键，如果输入过程出现错误，可按什么键清除刚输入的数字或符号？

关于本教案的常见问题

Q：计算工具的认识教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《计算工具的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

计算工具的认识教案教学设计导入整理