计算工具的认识教案教学设计导入整理
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正文
第一单元
大数的认识
计算工具的认识
(第1课时) 教学内容: 课本24～25面
教学目标:
1、了解计算工具的发展进程，知道算盘的结构和记数方法。
2、会用计算器进行简单的计算。
教学重点: 认识常用的计算器。
教学难点: 借助计算器探索计算规律。
教具: 计算器实物和课件。
教学过程: 一、导入新课
为方便计算，人们发明了各种各样的计算工具，从古至今计算工具有哪些？
二、探究新知
1、讲解计算工具的发展历史。
2、了解计算工具的现状。
3、了解算筹
4、认识算盘: A:算盘的历史和作用
B:认识算盘各部分的名称
C:明确算盘的记数方法
D:写出算盘表示的数
5、小结
算盘主要用来计算和记数。上面一颗珠表示5，下面一颗珠表示1。
6、认识计算器
A:了解计算器的产生及优点。
B:认识计算器的各部分名称
C:常见计算器类型
a:数学型计算器
b:科学型计算器
c:程序形计算器
7、介绍计算器的使用方法
三、小结
1、用计算器计算时，每按一个键，一定要看屏幕上所显示的数据是否一致。
2、若输入数据不正确，可使用AC键消除错误，前面的数据仍会保存。
四、布置作业
使用计算器时，依次按数字键和运算符号键，如果输入过程出现错误，可按什么键清除刚输入的数字或符号？
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来自：学校：汕头市潮南区司马浦镇莲花小学
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