Words in each Unit优质课一等奖教案｜教案在线预览

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人教版小学三年级英语上册Recycle2 Words in each unit (第二课时) 胜芳镇中口小学于雪苓(一)教学对象：小学三年级学生(二) 教学目标：1.能听、说、认、读身体部位单词head eye ear nose mouth face hand body foot leg

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所属课文：Words in each Unit

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2018-05-02 09:39:00

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学校：霸州市胜芳镇中口小学

Words in each Unit优质课一等奖教案

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关键词：Words in each Unit优质课一等奖教案

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人教版小学三年级英语上册

Recycle2

Words in each unit

(第二课时) 胜芳镇中口小学于雪苓

(一)教学对象：

小学三年级学生

(二) 教学目标：

1.能听、说、认、读身体部位单词head eye ear nose mouth face hand body foot leg arm ,以及动物单词 duck dog cat elephant …能听懂，会说: Let’s do 的句型.并能在实际情境中运用。

2. 培养学生合作学习，鼓励学生创新。

（三）教学重点：掌握所学单词，并能在实际情景中运用。

教学难点：单词elephant的书写以及读法，以及句型“Act like a/an... (四)教学准备：

课件、动物图片、单词卡片

（五）教学过程：

Step 1 日常问好，师生互动。

Step 2．

师生共做二十六个英文字母操。

Step 3 教师出示单词卡片

1 . 学生抢读单词，看谁最快最准确。

(Read the words. Who is fast?) 2 .课件出示单词身体部位（到底丢了谁?）

Who is lost?(培养学生的观察力及记忆力。) 3 . 男生女生比比看。

（老师出示单词卡片，找两个男生和女生，看看谁能第一个指出学生所读出的单词位置）

4 .听指令，做动作。

Touch your head Touch your nose Touch your eyes Wave your arms Shake your body Shake your legs Open your mouth

Close your eyes …

（课件说，学生做。老师说，学生做。学生说，学生做。反复练习。）

5 .给学生们发玩偶娃娃。让他们自由发挥，可读单词，也可做句子。

（发动物娃娃，为复习第四单元动物的单词埋下伏笔。）

Step 4．

同学们你们发现了吗你们的手里都是动物娃娃，那你能说出它们的名字吗？我们还学过那些动物你想的起来吗？（学生自由发挥，讨论）

1. 老师出示单图片，学生抢读及表演。（可组与组之间比赛看谁快，给奖励）

2 .出示已学过的动物单词卡片，每个停留5秒钟，让学生边读边写出动物单词。

3.发指令做动作。Act like a dog Act like a dog Act like a dog…

Step 5.巩固归总

1.给单词找出它的正确位置. 2 .各回各家，家族成员大比拼。（做彩色房子，让学生分组,Help them find their house .）

Step 6. Read and write 发书写卡片，学生根据老师给出的例子去练习书写。评出优秀写手给予奖励。

Step 7.．布置作业（ Homework ）

Read the words and use them make sentence

关于本教案的常见问题

Q：Words in each Unit优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Words in each Unit》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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