2、3、4的乘法口诀教案和学案内容｜教案在线预览

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2、3、4的乘法口诀教学内容：2、3、4的乘法口诀。教材54、55页。教学目标：知识技能：了解2、3、4的乘法口诀的来源，熟记2、3、4的乘法口诀。过程与方法：能正确应用2、3、4的乘法口诀计算乘法试题。情感态度与价值观：培养学生的归纳意识。教学重点：熟记2、3、4的乘法口诀，并能熟练的运用口诀计算

资料类型：教学教案文档

所属课文：2、3、4的乘法口诀

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2018-04-20 19:57:00

来源学校

学校：兴城市红崖子满族乡周屯小学

2、3、4的乘法口诀教案和学案内容

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2018-04-20 19:57:00

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关键词：2、3、4的乘法口诀教案和学案内容

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2、3、4的乘法口诀

教学内容：2、3、4的乘法口诀。教材54、55页。

教学目标：

知识技能：了解2、3、4的乘法口诀的来源，熟记2、3、4的乘法口诀。

过程与方法：能正确应用2、3、4的乘法口诀计算乘法试题。

情感态度与价值观：培养学生的归纳意识。

教学重点：熟记2、3、4的乘法口诀，并能熟练的运用口诀计算两个数相乘。

教学难点：理解每句乘法口诀表示的含义。

教学过程：

一、复习导入

1、开火车背诵5的乘法口诀。

2、口算

二、探究新知

1、学习2的乘法口诀。

（1）师：一副乒乓球拍有2个，是1个2，用乘法算式怎样表示？

生：2×1=2或1×2=2

师：你能根据这两道乘法算式编一句乘法口诀吗？

生：一二得二

（2）两副乒乓球拍有几个？怎样用乘法算式表示？谁能试着编

写一句乘法口诀？

生：2×2=4

口诀是：二二得四

（3）2的乘法口诀有几句？

（4）读一读、背一背。

2、学习3的乘法口诀

（1）每束气球有3个，表示几个3？怎样用乘法算式表示？你能编出一句乘法口诀吗？

生汇报

（2）2束气球有几个？表示几个几？算一算，编出乘法口诀。

小组活动，试编口诀。

（3）数一数3的口诀有几句？

3、学习4的乘法口诀

（1）请同学们用4根小棒摆一个正方形。

（2）数一数小组内4个人共摆了多少个正方形？共用了多少根小棒？

（3）说一说，怎样数得快？

（4）编4的乘法口诀。想一想4的乘法口诀有几句？

生汇报

4、想一想：1个1是几？1×1得几呢？乘法口诀怎样编呢？（一一得一）

三、巩固练习(见课件) 1、用乘法口诀计算

2、对口诀

3、读口诀写算式

4、帮小动物安全过河

四、课堂总结

说一说这节课你有什么收获？还有什么问题？

板书设计： 2、3、4的乘法口诀

1×2=2 一二得二

2×1=2 2×2=4 二二得四

1×3=3 一三得三

3×1=3 2×3=6 二三得六

3×2=6 3×3=9 三三得九

1×4=4 一四得四

4×1=4 2×4=8 二四得八

4×2=8 3×4=12 三四十二

4×3=12

4×4=16 四四十六

1×1=1 一一得一

关于本教案的常见问题

Q：2、3、4的乘法口诀教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、3、4的乘法口诀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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