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Unit 6 Vocabulary 教学目标：学习和掌握数字1-20 。并能正确认读这些数字。教学重点学习和掌握数字1-20 教学过程：（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1．教师播放第一册Unit 6A部分Let’s sing “Ten Little Candles Dance”的

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所属课文：Vocabulary

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2018-05-28 17:57:00

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学校：郑州市金水区文化路第三小学

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Unit 6 Vocabulary 教学目标：学习和掌握数字1-20 。

并能正确认读这些数字。

教学重点

学习和掌握数字1-20 教学过程：

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1．教师播放第一册Unit 6A部分Let’s sing “Ten Little Candles Dance”的录音，让学生跟唱。教师在学生唱歌的过程中用蜡烛图片或实物做演示。

（二）呈现新课

（Presentation）

1．教师出示PPT复习上学期学习的1-10十个单词。教读单词：eleven。

2．教师依次PPT上边苹果的数量，并询问学生：How many apples can you see?让学生用I can see… 来回答。同时教师教学生twelve, thirteen, fourteen, fifteen。

3．教师在黑板上写出出写有1-20英文单词，让学生认读单词。

4．让学生把教师所给出的数字反复练习找出相似性。

5．教师出示1－20的单词卡，打乱顺序让学生认读。

6．找2个学生到前面各选择一个单词卡，然后按顺序排列。

7．教师放本部分录音，让学生跟读单词。

（三）趣味操练

（Practice）

1．报数：分小组比赛，让学生按顺序说出来1-20这20个数字单词，比一比看哪一组排队快、静、齐，报数响亮、准确。也可在全班范围进行1-20的报数比赛，训练学生的快速反应能力。

关于本教案的常见问题

Q：Vocabularyppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Vocabulary》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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