8 大自然，谢谢您优秀教案

活动主题

大自然

, 谢谢您

所需课时

2课时

总课时

8 1.

了解大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回活

动

报。

活

动

评

价

能积极地投人到学习活动中去逐步培养爱提问、爱实验的习惯。

体会大自然的美，进而培养保护大自然、保护环境的意识。

目

标

2.

增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，主动去保护环境。

活

动

教师准备:多媒体课件、大自然的风景图片。

准

备

学生准备：跟家长一起搜集大自然带给我们的礼物。

活

动

过

一、创设情境，激趣导入

教

师

活

动

学

生

活

动

调整与反思

诗歌导入，齐诵“悯农”：学生从自己的吃、穿、住、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁行、学习等方面，选定合知盘中餐，粒粒皆辛苦。

畅适的生活用品或学习用品

谈对诗歌的领悟。

二、说一说，演一演

在大自然中，我们收获了结合前面几课的活动内容，大家一起谈一谈自己很多东西

在大自然中活动室感受到

的快乐吧。

生1：玩蒲公英。

跟小朋友一起光脚师：请同学们回想一下，

生2：在草地上玩耍。

在大自然中有哪些快乐呢?

生3：给小树浇水，在树

课件展示教材第32页的下嬉戏。

画面，启发学生说出大自然中

生4：在草地上野餐。

生5：在大自然中作画。

的快乐。

生6：给美丽的风景拍

照。

生7：河边玩耍。

程

三、畅所欲言

齐诵教材第

生8：夏天在大自然中尽情呼吸新鲜空气，感受夏天河边的美。

生9：收获的季节，帮农民伯伯摘苹果。

33页的小

诗。在引导学生在熟读成诵的学生感受与自然亲密接触时愉快的心情。

过程中关注小诗中的细节

四、出谋划策

请同学们思考并展开讨

论。在看图一思考一讨论一得

出结论的过程中，老师要起到

引领、点拨的作用

五、总结拓展

生活中还有很多很多的快乐值得回忆，所以我们要对大自然说声：大自然，谢谢您!

大自然，谢谢您

设

计

大地长出绿头发，我用脚趾梳理它。

我也痒得咯咯笑，捂着肚皮乐开花。

大自然带给我们很多的快乐

大自然带给我们太多的礼物

课

后

学生结合春游、假期交游以及前期活动进行回忆畅谈，让学生细品活

动

一年四季中与大自然相处时的快乐，交流自己的独特体验，感受大自然延

展

对人类慷慨赠与的美好，并以大家喜爱的小诗做小结。

学生把看到的画面与生活紧密联系起来，自己得出结论。

板

书

小草痒得咯咯笑，亲亲我的小脚丫。