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教 案 第 1 页共 4 页课 题:12、激光自述一、课型新授课 教学目标1.知识目标:1、认识“激、削”等14个生字,会写“厂、击”8个字,以及词语:工

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12 激光自述教学设计和教学实录

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12 激光自述教学设计和教学实录

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关键词:12 激光自述教学设计和教学实录

正文

教 案

第 1 页

共 4 页

课 题:12、激光自述

一、课型

新授课

教学目标

1.知识目标:1、认识“激、削”等14个生字,会写“厂、击”8个字,以及词语:工厂、流血、制作、杀伤力、击落、光束、误会、导弹。 2.能力目标

正确、流利、有感情地朗读课文,认识激光的特点和用途,感受激光给人们生活带来便利及乐趣。

3.情感、态度与价值观

感受激光的神奇,激发热爱科学、探索科学的兴趣和热情。

教学重点难点分析

1、识字、写字生字。

2、认识激光的特点和用途。

二、课时安排 二课时

第一课时

一、

教学目标

1、1、认识“激、削”等14个生字,会写“厂、击”8个字,以及词语:工厂、流血、制作、杀伤力、击落、光束、误会、导弹。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,认识激光的特点和用途,感受激光给人们生活带来便利及乐趣。

二、教学重点难点

会认会读生字词,把课文读正确流利。

三、教学过程

1.谈话激趣,导入新课。

①师:“小朋友们,你们见过哪些光呢?”

②猜谜语[出示课件:世界上最亮的光是它,最快的刀是它,最厉害的武器还是它。] 4/19/2018

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教 案

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③师板书课题,生读题目认识“激”。

2.初读课文,整体感知

①自由读课文,读准字音。

②字词教学:自由拼读—指导难读的字—学习剩下的生字—个别读—开火车读—齐读—口头造句,掌握字形。

③给课文分段后,指名分段读课文,纠正字音。

④自由读文,边读边想:课文写了什么?

3.细读课文,理解感悟

学习1-2自然段。

①自由读、指名读,师:激光是什么呢?师板书:特殊,并让生结合第二段说对这个词的理解。(特殊:与众不同)

②过渡:为什么说激光是特殊的呢?学习第2段。指导朗读时“都不一样”,最后一句应读出自豪的情感,结合朗读认识顿号。

③找一对反义词。“集中”和“散开”。

4. 细读课文,1自然段,记忆积累

小结:这段主要说了激光的特点,以及和太阳、电灯、手电筒的光的区别。

5.小结,布置作业

我们知道了激光的特点,也知道了激光与其他光的区别。作业:找出文中的一对反义词。

6.板书设计

激光的话

—— 特殊的光

第二课时

一、

教学目标

1、会写8个生字,培养学生阅读时读出自己的感受,做到有感阅读。

2、读课文,继续认识激光的特点和用途,感受激光给人们生活带来的便利及乐趣。

二、

教学重点难点

继续认识激光的特点和用途,感受感受激光给人们生活带来便利及乐趣。

4/19/2018

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三、教学过程

1.

导入新课

复习生字、什么是激光? 2、初读课文,整体感知

自由读课文第2—5段。

a)

细读课文,理解感悟

①自读课文,边读边标句子;师:激光有什么用呢?各种形式读。

②师出示课件: [我把很多的能量聚集到一点上,就成了削铁如泥的激光刀。] 体会“聚集”、“削铁如泥”、“利剑”。

观察33页插图练说话、再联系生活举例说明结合,练读,指名读。

③过渡:那么激光这么厉害,又能干什么呢?指名读,边读边画激光用途的句子。体会文中“在……里,用我……”排比句罗列激光的三种用途,并板书。结合课外资料(如生没有相关资料,教师就用课件出示)让生理解激光枪、炮的巨大威力。放本段写的内容的实际课件,生朗读,其他生边听边看。自读、自悟,提高阅读能力,积累词汇,形成良好的语感,感受激光的神奇,科学的伟大。

④小结:激光在医疗、工业、军事的作用,随机板书。

⑤学习第三段,用“也许……其实……”过渡。

⑥自由读第四段,从“不同颜色、彩色、飞舞、不断变幻”中体会读出美丽与趣味。小组汇报自学成果,师出课件。生谈体会后,感情朗读,练读,指名读。

⑦自由读第五段,师引导生结合生活理解。生归纳:激光有哪些用途?自由谈感受。

4.回读课文,记忆积累

让我们认真了解激光的特点和用途,感受激光给人们生活带来便利及乐趣,有感情地朗读全文。

5.总结全文,布置作业

①激光是多么的奇妙啊!让我们有感情地朗读全文。

②作业。

填一填,读一读。。

1、彩色的指挥棒 清晰的 4/19/2018

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教 案

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切割 击落 2、用“√”选择正确的读音。

①激光枪和激光炮具有强(qiáng jiàng)大的杀伤力、可以准确无误地击落敌人的飞机,导弹(dàn tán) 。

②在音乐(yuè lè)课上,同学们都很快乐(yuè lè)!

板书设计: 在工厂里,切割钢板

在医院里,理想的手术刀

13 激光的话 战场上,强大的武器 节日的广场,彩色的指挥棒

制作光盘

给下面的字组词:

厂(工厂、厂房、厂长) 击(击落、击败、打击)

血(流血、鸡血、热血(xuè)) 束(光束、结束、一束)

制(制作、制造、指定) 误(误会、失误、误导)

杀(杀敌、杀人、杀气) 导(导弹、指导、导游)

cùn zì biān

寸

(

导

、

对、射

、寺)

血

xiě

(流血、鸡血)

xuè(血汗、血压)

弹 dàn(子弹、导弹) tán(弹琴、弹性)

反义词:集中—散开

教学反思:_____________________________________________________ ______________________________________________________

4/19/2018

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关于本教案的常见问题

Q:12 激光自述教学设计和教学实录是什么类型的资料?

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