Unit 10 Cleaning my room教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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Unit 10 Cleaning my room 教学设计一、教学目标与要求：1.能听，说，认读全部词汇，能书写并运用核心短语cleaning the room，cooking dinner，reading a book，setting the table。2.能听懂，认读并能在实际交际中灵活运用核

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 10 Cleaning my room

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2019-10-06 13:50:32

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学校：绥中县塔山屯镇中心小学

Unit 10 Cleaning my room教案设计（一等奖）

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关键词：Unit 10 Cleaning my room…教案设计（一等奖）

正文

Unit 10

Cleaning my room

教学设计

一、教学目标与要求：

1.能听，说，认读全部词汇，能书写并运用核心短语cleaning the room，cooking dinner，reading a book，setting the table。

2.能听懂，认读并能在实际交际中灵活运用核心语言What are you doing ? I’m cleaning the room .谈论某人正在做的事情。

3.能听懂，会说Listen and say 板块的对话，并能迁移到具体的语境中得体地运用。

4.通过本课的学习，培养主动做力所能及的事情，热爱劳动的良好品行。

二、教学重难点

教学重点：

1.能听，说，读，写，并运用核心词汇。

2.能够听懂，认读并在实际交际中会运用核心语言。

教学难点：

1.准确地听，说，运用核心语言。

2.理解，会读How come ? 和

Ican do it myself . 3.理解单词clean在对话中的不同词性和词义。

三、教学过程：

（一）热身复习

1、师生热情问候

2、师生齐说上个单元学习的歌谣，也可以进行说歌谣比赛。

3、PPT出示课前准备好的学生生活照片，让学生用现在进行时形式说说自己都在做什么？

（二）任务呈现与操练

1.教师请一名学生到教师前面抽纸条，按纸条上写的要求做动作。

T:What are you doing ? S:I’m…

引导学生提问，学生回答。

2、教师用英语教学PPT课件呈现擦窗户的图片。

T:What are you doing ? S:I’m cleaning the windows . 教师接着呈现打扫房间的图片并提问，学生尝试回答。呈现目标短语cleaning the room . 3.教师用英语教学PPT课件呈现Listen and say 板块的图片，并说：This is my son’s bedroom. It’s very clean and tidy.clean it means清洁的，干净的。介绍对话发生的情景。

然后教师播放对话录音，学生听录音整体感知，并回答教师的提问。

4.教师再次播放对话录音，学生模仿语音，语调，跟读对话，然后教师组织学生分角色练习朗读和展示对话。

5.学生模仿Look and say 板块,与小组同伴做对话练习。

（三）、运用与拓展

1.说一说，做一做。教师指导学生组成三人小组做游戏。

2.写一写。教师用英语教学PPT课件呈现下列练习题并让学生根据课件中的图片和提示填空。

（四）、小结与作业

1、小结

教师指导学生总结本课的学习收获。

2、作业

抄写目标词汇和语言，尝试默写；熟读Listen and say对话。

板书设计：

Unit 10 Cleaning my room

What are you doing？

I’m cleaning the room.

cooking dinner

reading a book

setting the table

关于本教案的常见问题

Q：Unit 10 Cleaning my room教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 10 Cleaning my room》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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