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Unit 6 How many？第一课时教学内容：1.掌握句型：How many „ can you see? I can see„It’s beautiful. 2.理解名词复数及读音 重点：句型：How many „ can you see? I can see„ It’s beautif
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- 学校：和县功桥镇南义中心小学
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未知
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正文
Unit 6
How many？
第一课时
教学内容：
1.掌握句型：How many „ can you see? I can see„It’s beautiful. 2.理解名词复数及读音
重点：句型：How many „ can you see? I can see„ It’s beautiful. 难点: 名词复数的读音。 教学法
跟读法、情境法
课前准备
：录音机、磁带、头饰、风筝、1-15单词卡 学习过程
(Warm-up/Revision) 1．sing a song. 2．复习上学期知识“How many plates？”“Five.”
3.让学生猜“How many fingers？” 4.呈现kites。问“How many kits do you see？”
二、呈现新课 (Presentation) 1．播放新知对话，生理解大意。
2呈现新知对话，师生听录音，核对意思。
3．教学新知。
4．通过录音展示Let’s talk部分的内容。让学生跟读课文。 5．学生进行角色扮演，表演课文。 三、趣味操练 (Practice)
1．Found and count
2. Make sentences 家庭作业
：（Homework）
1、熟读对话，并尝试背诵。
2、配套练习。
板书设计
Unit 6 How many?
How many … can you see?
I can see…
12
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关于本教案的常见问题
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