Unit 4 What do you see?第二课时教学实录.pdf

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关键词：Unit 4 What do you see?第二课时教学实录

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Unit4 What do you see?教学设计

一、师生问好，齐唱“Old Macdonald had a farm”

二、复习：

（一）采用看手势说数字和听音打手势的方式进行数字复习。

（二）Guess Game:老师手拿一个放入11把尺子的笔袋询问问学生：“Can you guess What’s in my pencil-box?”学生回答：“Is it...?”老师给予肯否回答，并且继续让学生猜：“How many?”学生进行回答。并且给予学生奖励。之后老师拿出一个大箱子继续让学生猜，最后老师拿出一个小鸭子询问学生：“What do you see?”学生回答：“I see a duck.”...导入本课。

三、新授

（一）全班朗读What do you see? 并根据老师手里的物品进行回答。

（二）say a chant （三）老师利用小猪的图片和小鸡的图片来进行询问，学生根据动物及他们的数量进行回答。强调chicken这个单词的两个含义，及让学生了解当鸡肉讲是不可数名词。

（四）活动一的课文：

1,、listen and answer questions. 2、listen and repeat 3、act

(五）老师出示一副农场的图片，让学生回答：“What do

you see?”根据图片进行回答。并新授fish，bird，

sheep。强调fish 和sheep的单复数问题。并根据图片同桌之间进行问答练习。最后进行展示。

（六）Game模仿小动物: 1、全班根据老师的指令模仿小动物。

2、看老师动作猜动物。

3、请同学们到前面表演，其他同学猜。

老师提议让我们一起爱护小动物。

（七）活动四

1、listen answer questions 2、Repeat 3、Act （八）复习本节课知识点

四、作业；背诵单词及活动一课文。

Unit 4 What do you see?第二课时教学实录

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