解决问题获奖说课稿｜教案在线预览

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三年级下册《解决问题二》教案【教学内容】小学数学三年级下册第100页例2及相关练习【教学目标】1、知识与技能：通过自学，引导学生经历解决问题的过程，学会用除法两步计算解决问题，并获得一些用除法计算解决问题的活动经验。2、过程与方法：通过学习，培养学生的理解能力和想象能力。3、情感态度与价值观：感受数

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-24 19:54:00

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学校：藁城市南营学区朱家寨小学

解决问题获奖说课稿

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2018-04-24 19:54:00

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关键词：解决问题获奖说课稿

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三年级下册《解决问题二》教案

【教学内容】小学数学三年级下册第100页例2及相关练习

【教学目标】

1、知识与技能：通过自学，引导学生经历解决问题的过程，学会用除法两步计算解决问题，并获得一些用除法计算解决问题的活动经验。

2、过程与方法：通过学习，培养学生的理解能力和想象能力。

3、情感态度与价值观：感受数学在日常生活中的作用，激发学生学习数学的兴趣。

【教学重点】使学生学会从实际生活中发现问题提出问题，并运用所学知识解决问题。

【教学难点】方法多样化。

【教学准备】多媒体课件。

【教学流程】

一、情境导入

1、师：（多媒体课件出示）同学们，“六一”国际儿童节就要到了，我们区除了要举行广播操比赛外，还进行了精彩的文艺汇演。共有60人表演，分为两个大圈，每个大圈有五个小圈，每个小圈有多少人？

2、引入课题。

二、自主学习

1、学生自主学习教材100页例2。

例2：60人进行文艺表演，分为两个大圈，每个大圈有五个小圈，每个小圈有多少人？

2、组内交流：说一说你的解题思路？你会列综合算式吗？

3、学生汇报总结方法。

4、尝试训练：（教材100页做一做）

共有960个杯子。6个装一盒，8盒装一箱。能装多少箱？

5、教师强调总结：在日常生活中，有很多问题都需要用除法两步计算来解决，希望同学们遇到这样的问题时，要注意从问题出发，认真理清思路，在计算时，可以分步，也可以列综合算式。

三、自主练习

1、师：通过刚才的自学，同学们已经掌握了用除法两步计算解决问题的思考思路，并获得了一些用除法计算解决问题的活动经验。下面，我们进行自主练习。

（1）工厂共有货物9600千克，需要两辆卡车4次运完。平均每辆车每次运多少千克？

（2）啄木鸟每天能吃645只害虫，青蛙8天吃608只害虫。啄木鸟比青蛙每天多吃多少只害虫？

（3）第一种牙刷，两盒32元，共8支。第二种牙刷一支4元5角，买哪一种便宜？

2、再次强调：计算时，注意理清解题思路后，再列式计算。

四、当堂检测

师：同学们，我们再接再厉，用最好的成绩来结束今天的学习，好吗？那下面我们进行课堂检测，看谁完成的又快又正确！完成好的同学还是有红旗奖励哦！

五、评价总结

1、教师面批3人左右，然后小组内交流答案，自批，统计正确率；

2、小组汇报完成情况。

3、教师总结错题的类型，再次精讲。

4、学生谈收获和自我评价。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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