整理和复习名师教学设计2｜教案在线预览

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课堂教学设计科目: 数学编写时间：2018年月日课题整理与复习授课班级二年级教者教学目标一、知识目标：通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。二、能力目标：巩固用2~6的乘法口诀求商。巩固用乘、除法解决简单的实际问题。三、情感目标：培养运用除法解决问题的能力及习惯让学生对自己在本阶段所学

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-20 11:49:00

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学校：凉州区永昌镇马珣教学点

整理和复习名师教学设计2

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2018-04-20 11:49:00

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关键词：整理和复习名师教学设计2

正文

课堂教学设计

科目: 数学

编写时间：2018年

月

日

课题

整理与复习

授课班级

二年级

教者

教学目标

一、知识目标：通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。

二、能力目标：巩固用2~6的乘法口诀求商。巩固用乘、除法解决简单的实际问题。

三、情感目标：培养运用除法解决问题的能力及习惯

让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。

教学重点

教学难点

计划课时

1课时

课

型

新

授

教

学

过

程

设

计

一、谈话引入，揭示课题

1、

请小朋友回忆一下本单元我们学习了有关什么的知识？这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。

2、

板书课题：整理和复习

二、探索学习

1、

单元知识整理。通过这些新朋友，我们又学到了什么新知识呢？

2、

单元复习。

（1）、复习除法的意义。出示第一题主题图。

教师在学生回答的基础上进行小结、板书。

（2）、复习除法计算。出示口算卡片。

总结：我们可以用乘法口诀来求商，这样可以算得又对又快。

（3）、复习除法应用题。

引导学生观察这几种分法和算式，你有什么发现？

（4）、小结：这几种分法都是平均分，都用除法计算。

三、拓展应用

⒈口算。完成教科书第27页第1题，说说用了哪一句乘法口诀。

⒉独立完成教科书第27页第2题。

口头指出除法算式中的被除数、除数和商。

⒊出示教科书第27页第3题。

解答完还要学生说出每一步表示的意义，提醒他们应用题要写单位名称和答案。

4、完成教科书第27页第4题。

1、引导学生完成P35第1题。

2、引导学生完成第2题。

3、

引导学生完成第3题。

4、游戏。

四、课堂总结。

今天的学习你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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