绝句ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

1 古诗二首1.根据诗句想象所描写的情景,体会作者的思想感情。教学要求2.理解诗句,并能用自己的话说出诗句的意思。3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。重点理解诗意,领会感情,培养想象能力。难点教学两课时。课时 1.认识8个生字，会写4个生字，会运用多种方法识字。2.正确、

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所属课文：绝句

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2018-05-31 13:11:00

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学校：太康县毛庄镇南苑小学

绝句ppt配套的教学设计方案

未知

2018-05-31 13:11:00

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关键词：绝句ppt配套的教学设计方案

正文

1 古诗二首

1.根据诗句想象所描写的情景,体会作者的思想感情。

教学

要求

2.理解诗句,并能用自己的话说出诗句的意思。

3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

重点

理解诗意,领会感情,培养想象能力。

难点

教学

两课时。

课时

1.认识8个生字，会写4个生字，会运用多种方法识字。

2.正确、流利地朗读古诗。

生字卡片、课件

一

初读古诗,画出生字读一读

二

小组学习:共学互帮读准字音,分析字形

三

全班交流学习

分析字形。

学生甲:借助部首可以记忆“柳、泥、咏”。“柳树”是树木,所以部首是“木”，“泥”是水和土的混合物，与水有关，所以是“氵”旁；“咏”表示歌咏柳树，与“口”有关，所以部首是“口”。

学生乙:“丝”是上下结构,它是由两个“纟”合起来变形而成的。上面并列两个“”,再把下面的“”变成一条长“一”。“绝”左右结构，是“色”和“纟”组成的。

学生丙：“迟”半包围结构，有“尺”和“辶”组成。

四

练习书写,老师作重点指导

“柳”:中间的“”是三笔写成,笔顺:五

了解字词含义,扩词积累

丝绦:用丝纺织成的带子。

丝绦

丝绸

铁丝

丝丝入扣

。

“垂”注意有四个横，其中两竖插在第二个横上的。

柳:柳树。

柳条

柳枝

柳叶

柳暗花明

垂下：垂下来。

垂落

垂下

垂直

垂头丧气

咏：歌咏，赞美。

咏唱

吟咏

涵咏

歌咏

泥：泥土湿润。泥土

泥水

水泥

泥浆

迟：渐长。迟到

迟早

推迟

迟缓

六

朗读古诗:读准字音,读出诗韵

碧玉妆成/一树高,万条垂下/绿丝绦,

迟日//江山丽，春风/花草香。

不知细叶/谁裁出,二月春风/似剪刀。

泥融/飞燕子，沙暖/睡鸳鸯。

七

看课文插图,感悟诗文意思,与同桌说一说

关于本教案的常见问题

Q：绝句ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《绝句》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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绝句ppt配套的教学设计方案