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教学设计教学目标:进一步巩固平均分的含义及平均分的方法，理解平均分与除法算式的关系，加深对除法含义及各部分名称的记忆，并复习2~6的乘法口诀，巩固乘法口诀求商的方法。教学重点：让学生对本阶段所学知识进行归纳总结与反思。教学难点：培养学生提出问题和解决问题的能力。教具：课件教学过程：一、导入新课在第二

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-15 19:13:00

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学校：广州市花都区启源学校

整理和复习教案推荐

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2018-04-15 19:13:00

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关键词：整理和复习教案推荐

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教学设计

教学目标:进一步巩固平均分的含义及平均分的方法，理解平均分与除法算式的关系，加深对除法含义及各部分名称的记忆，并复习2~6的乘法口诀，巩固乘法口诀求商的方法。

教学重点：让学生对本阶段所学知识进行归纳总结与反思。

教学难点：培养学生提出问题和解决问题的能力。

教具：课件

教学过程：

一

、导入新课

在第二单元里，每个小朋友都很努力，学会了很多知识，还锻炼了自己动手动脑的能力。那么，我们都学习了哪些知识，这节课我们就对这部分知识进行整理和复习吧！

二、回顾整理

1、单元知识整理

老师引导学生回忆在“表内除法”这一单元学习了哪些知识？

2、单元复习

（1）复***均分的含义及除法的意义

课本26页第1题：什么是平均分？用自己的方式举例说一说。根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、除数和商。

（2）复习除法计算和除法算式中各部分名称

自己平均分的方法用算式表示出来，并说出各部分的名称。

总结：可以用除法计算来表示平均分，一个除法算式中包括了被除数、除号、除数和商四个量。

（3）复习2~6的乘法口诀

自由复习乘法口诀

课本26页第2题

出示除法算式，小组比赛。

师总结：用乘法口决求商，可以算得又对又快。

三、强化提高

1、有24本练习本。

（1）平均分给6人，每人几本？

（2）每人4本，可以分给几人？

2、（1）每个花瓶插5根孔雀羽毛，4个花瓶可以插多少根？

（2）每个花瓶插6根孔雀羽毛，24根孔雀羽毛可以插几个花瓶？

3、课本26页下方的思考题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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