资料摘要
21.熟读精思(西师版小学六年级下册)教学目标:1、学会本课生字,能根据课后的注释疏通全文,了解课文内容。2、能正确、流利地朗读课文,背诵课文。3、学习古人的读书方法,养成良好的读书习惯。重难点:理解课文内容,了解“熟读”与“精思”的读书方法。教学时间:第二课时教学过程:一、复习引入。1、齐读课文。
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:21 熟读精思(节选)
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 97
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-26 16:32:00
- 来源学校
- 学校:酉阳土家族苗族自治县小河镇小河中心校
21 熟读精思(节选)ppt课件配套教案内容
未知
摘要:暂无摘要
关键词:21 熟读精思(节选)ppt课件配套教案内容
正文
21.熟读精思(西师版小学六年级下册)
教学目标:
1、学会本课生字,能根据课后的注释疏通全文,了解课文内容。
2、能正确、流利地朗读课文,背诵课文。
3、学习古人的读书方法,养成良好的读书习惯。
重难点:
理解课文内容,了解“熟读”与“精思”的读书方法。
教学时间:第二课时
教学过程:
一、复习引入。
1、齐读课文。
2、指名说一说课文第一、二自然段的内容。
3、指名说说自己对“读书千遍,其义自见。”的理解。
4、板书:精思——认真细心的思考。
二、学习课文第三部分“精思”。
1、指名朗读课文第三自然段。
2、小组合作探究:
结合课文中对词语的注释和自己的理解,用自己的话说说本段的主要内容。
3、小组代表反馈学习情况,教师适时点拨。
4、理解“读书有三到:谓心到、眼到、口到。”的意思。
5、师生讨论交流后小结(课件出示)。
6、“心既到矣,眼口岂不到乎”是什么句?把它改为陈述句。
三、课堂练习。
1多音字组词。
几倒
2、抄写课文。
3解释句子的意思。
(1)读书千遍,其义自见。
(2)读书有三到:谓心到、眼到、口到。
四、总结课文。
1、说说自己的读书心得体会。
2、结合课文内容,说说自己学到了哪些好的读书方法。
五、课外拓展。
1、自古以来就有好多关于治学的名言警句,请同学们课后去收集整理。
2、背诵课文。
六、板书设计:
21.熟读精思
准备——整顿几案正身体
熟读——响亮不可(误、少、多、倒)一字多诵
精思——心到眼到口到
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-26 16:32:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 97
- 积分: 4
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_16226
来自:学校:酉阳土家族苗族自治县小河镇小河中心校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:21 熟读精思(节选)ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《21 熟读精思(节选)》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。