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21.熟读精思(西师版小学六年级下册)教学目标:1、学会本课生字,能根据课后的注释疏通全文,了解课文内容。2、能正确、流利地朗读课文,背诵课文。3、学习古人的读书方法,养成良好的读书习惯。重难点:理解课文内容,了解“熟读”与“精思”的读书方法。教学时间:第二课时教学过程:一、复习引入。1、齐读课文。

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21 熟读精思(节选)ppt课件配套教案内容

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21 熟读精思(节选)ppt课件配套教案内容

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正文

21.熟读精思(西师版小学六年级下册)

教学目标:

1、学会本课生字,能根据课后的注释疏通全文,了解课文内容。

2、能正确、流利地朗读课文,背诵课文。

3、学习古人的读书方法,养成良好的读书习惯。

重难点:

理解课文内容,了解“熟读”与“精思”的读书方法。

教学时间:第二课时

教学过程:

一、复习引入。

1、齐读课文。

2、指名说一说课文第一、二自然段的内容。

3、指名说说自己对“读书千遍,其义自见。”的理解。

4、板书:精思——认真细心的思考。

二、学习课文第三部分“精思”。

1、指名朗读课文第三自然段。

2、小组合作探究:

结合课文中对词语的注释和自己的理解,用自己的话说说本段的主要内容。

3、小组代表反馈学习情况,教师适时点拨。

4、理解“读书有三到:谓心到、眼到、口到。”的意思。

5、师生讨论交流后小结(课件出示)。

6、“心既到矣,眼口岂不到乎”是什么句?把它改为陈述句。

三、课堂练习。

1多音字组词。

几倒

2、抄写课文。

3解释句子的意思。

(1)读书千遍,其义自见。

(2)读书有三到:谓心到、眼到、口到。

四、总结课文。

1、说说自己的读书心得体会。

2、结合课文内容,说说自己学到了哪些好的读书方法。

五、课外拓展。

1、自古以来就有好多关于治学的名言警句,请同学们课后去收集整理。

2、背诵课文。

六、板书设计:

21.熟读精思

准备——整顿几案正身体

熟读——响亮不可(误、少、多、倒)一字多诵

精思——心到眼到口到

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关于本教案的常见问题

Q:21 熟读精思(节选)ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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