习作5课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

3.指导学生从远到近的顺序汇报自己对榕树的外形特点的观察所得。学生根据自己的观察畅所欲言4、让学生说说对榕树的发现以及研究成果。. 读例文,悟写法。(1)学生朗读例文。边读边思考:小作者确定的观察对象是什么?在观察的过程中发现了什么问题?通过什么方法、途径找到问题的原因的?最后小作者做了什么?(2)

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作5

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2020-04-22 01:47:36

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学校：沛县河口镇中心小学

习作5课件配套优秀教案案例

未知

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关键词：习作5课件配套优秀教案案例

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3.指导学生从远到近的顺序汇报自己对榕树的外形特点的观察所得。

学生根据自己的观察畅所欲言

4、让学生说说对榕树的发现以及研究成果。

. 读例文,悟写法。

(1)学生朗读例文。边读边思考:小作者确定的观察对象是什么?在观察的过程中发现了什么问题?通过什么方法、途径找到问题的原因的?最后小作者做了什么?

(2)汇报交流: 课件出示:v 榕树的外形特点v 远看像…… v 近看

树干

枝条

叶子

根须

老师听完汇报后,课件出示:榕树这类的植物不开花就结果了,其实它们是将小小的花隐藏在球形的花托里,榕树的花很小,没有花瓣,我们看见的只是球形的花托,看不到内壁上的小花。花托的顶端有一个小洞口,小虫可以从洞口进出,为里面的小花传播花粉,结成一粒粒小小的果实。随着花托内小果实的发育,包藏它们的花托也由小变大,这个花托就是我们认识的榕果。由于花是隐藏在圆头状的花序里,在植物学上将这种花序称为“隐头花序”或隐花果。出示以上内容,让学生再读一读,读完,老师拿出事先准备的榕树果子,每小组发一颗,让学生掰开果子观察长在内壁上的小花。这样,学生对为什么只看到榕树的果没看到榕树的花这一问题有了更深刻的认识。

环节二、借助例文,感知写法

1.同学们,我们已经掌握了关于榕树的很多资料,今天我们要写一篇关于榕树的研究报告,课本为我们提供了一篇例文《我家门口的植物》,咱们一起看看小作者是怎样写关于植物的研究报告的。

关于本教案的常见问题

Q：习作5课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作5》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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