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认识几十几教学内容:认识几十几苏教版一(下)第29—31页教学目标:1、通过操作实践活动,初步理解非整十两位数的意义,会按顺序数出100以内的数,会读、写非整十的两位数,会用学具表示这些数,知道这些数的组成。2、继续培养动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3、培养用数学的观念看周围事物和看日常
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认识几十几教学设计模板
未知
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关键词：认识几十几教学设计模板
正文
认识几十几
教学内容:
认识几十几苏教版一(下)第29—31页
教学目标:
1、通过操作实践活动,初步理解非整十两位数的意义,会按顺序数出100以内的数,会读、写非整十的两位数,会用学具表示这些数,知道这些数的组成。
2、继续培养动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。
3、培养用数学的观念看周围事物和看日常生活的意识,培养与同学相互合作交流的态度。
教学重、难点:
1、理解非整十的两位数的意义,能按顺序写出100以内的数,会读写这些数。
2、让学生理解并掌握整十数加、减整十数的计算方法。
教学准备:
学生准备40根小棒。
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