资料摘要
10、企鹅爸爸教学目标:1、知识与技能:品词酌句,体会企鹅爸爸的艰辛和深深的父爱。2、理解含义深刻的句子,并从中受到启发。3、有感情地朗读课文,背诵课文第四段。过程与方法:1、长文短教,引导学生自主探究,抓住关键的语句品读。2、引导想象,入文入境。情感、态度、价值观:1、体会企鹅爸爸伟大的父爱。2、
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:10 企鹅爸爸
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 96
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-08 19:15:00
- 来源学校
- 学校:内乡县大桥乡中心小学
10 企鹅爸爸教学实录与评析
未知
摘要:暂无摘要
关键词:10 企鹅爸爸教学实录与评析
正文
10、企鹅爸爸
教学目标:
1、知识与技能:品词酌句,体会企鹅爸爸的艰辛和深深的父爱。
2、理解含义深刻的句子,并从中受到启发。
3、有感情地朗读课文,背诵课文第四段。
过程与方法:
1、长文短教,引导学生自主探究,抓住关键的语句品读。
2、引导想象,入文入境。
情感、态度、价值观:
1、体会企鹅爸爸伟大的父爱。
2、懂得爱与被爱是辨证的,是相互的,并在生活中付出爱。
教学重点:抓住关键词句了解企鹅爸爸是怎样守护小企鹅的,感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱,懂得爱与被爱是辨证的、相互的。
教学难点:感悟细节描写在表情达意上的作用。
教学过程
一、复习导入
同学们,今天我们继续学习第十课《企鹅爸爸》,首先我们来交流分享下上一节课大家的收获,谁能用一句话来说一说课文描绘了一幅怎么样的画面呐?
生:课文描绘了企鹅爸爸在南极的冰天雪地中,艰难守护小企鹅,直至小企鹅出世的画面。
师抓住“艰难守护”展开讨论,激趣导入。
二、深入文本,品读感悟
1、出示自学提示:
请用心阅读课文,找出企鹅爸爸守护蛋卵艰辛的句子,大声读一读,在旁边批注上你的感受,并与小组成员交流自己的体会。
2、反馈交流。
(1)它们直立着身躯,以一种庄严的不变的姿态,伫立在冰面上的企鹅爸爸成了南极洲最刻骨铭心的风景。
引导生抓住重点词语领悟,感受企鹅爸爸守护蛋卵的艰辛以及企鹅爸爸对小企鹅无私的父爱。
(2)它们就这样怀抱着不能碰,不能压、不能搁下片刻的责任,吃力地、安详地等待着,用厚实的身躯为还未出世的孩子遮挡着南极无边无际的风雪。
抓住“不能碰,不能压、不能搁下”、“吃力地、安详地”品读体会。进而指导学生朗读。
企鹅爸爸就这样以不变的姿态伫立在南极洲的冰面上,吃力的等待着,等待着……要等待多久呐?
(3)成百上千只雄企鹅挤在狭长的冰岛上,在漫长的黑夜中和漫长的严寒中,站立在冰面上,整整64个不能进食的白昼,整整64个不能安眠的黑夜,整整64个日月轮回,换来小企鹅破壳而出的那一刻。爱子如命的企鹅爸爸们,经过整整64天光阴的折腾,几乎成了一尊尊没有知觉的冰雕。
抓住“整整64个”朗读体会企鹅爸爸伟大的父爱。
成千上万只雄企鹅挤在狭长的冰岛上,他们面临的是漫长的黑夜,是可能夺去它们生命的严寒。
通过视频进一步直观的感受企鹅爸爸守护蛋卵的艰辛和企鹅爸爸的伟大)师领读感悟。
整整64个不能进食的白昼,整整64个不能安眠的黑夜,整整64个日月轮回,整整64个光阴的折腾,企鹅爸爸就做到了吗?是什么使它们做到了!是父爱!
多么让人刻骨铭心的父爱啊!师领读再感悟。并引导学生观察发现这段文字在修辞方法上的特点——反复。
师小结:文中反复出现的数字“64”强调了一个事实:企鹅爸爸哺育孩子的艰辛。同时也述说着一份真情:企鹅爸爸深爱着自己的孩子。这一幕如此令人震撼如此打动人心啊!我眼前出现了企鹅爸爸呵护宝宝的感人画面,同学们你们看见那画了吗?让我们深情地朗读来感受这份浓浓的爱吧!
此时的你想对企鹅爸爸们说些什么呐?指导反复修辞的用法。
万般艰辛,万般难,催不到的可不就是那让人刻骨铭心的父爱吗?企鹅爸爸们为了孩子,将父爱发挥的淋漓尽致(板书)。
3、企鹅爸爸付出了这么多精力去孵蛋,小企鹅终于破壳而出。此时的企鹅爸爸变成什么样子?(“疲惫至极” “瘦得不成样子”)
虽然疲惫至极却欣喜至极,因为他懂得这样一个道理:
“快乐是学要付出代价的:要被爱,更要去爱;要获得,更要给予” 引导学生联系上下文及生活实际说说这句话的理解。
4、它付出了这么多的心血,终于等到小企鹅出世,企鹅妈妈也归来了,一家三口本应该享受来之不易的天伦之乐。可是为了生活,企鹅爸爸不得不别妻离子,游向大海,寻找食物。它舍得离开吗?
出示文字和图片:它一步一回头,是那样的深情和眷顾,最后企鹅爸爸们还是跳进了大海,像大海深处游去。
企鹅爸爸虽然留下的是背影,但留下的更是那挥之不去的父爱,是那让人刻骨铭心的父爱,是那淋漓尽致的父爱!
三、主题阅读
父爱如伞,为你遮风挡雨;父爱如雨,为你洗涤心灵;父爱如路,伴你走完人生路。同学们,动物间尚有如此震撼人心的父爱,我们人世间更有如此真情。
指导阅读《奇迹的名字叫父亲》并回答问题。
1、“这是医学史上罕见的奇迹”一句话中,“这”指的是什么?为什么说“这”是“奇迹”?
2、老中医为什么把这个奇迹称为“父亲“?
四、拓展延伸
请同学们结合自己的生活实际,谈谈自己身边最让人感动的父爱。
五、总结全文,升华主题
不管是动物间的父爱还是人世间的父爱,他们都有一个共同点,他们是平凡而伟大的,是低调而深沉的。他们让父亲的形象更加的高大!让我们铭记父爱,感恩父爱!
六、出示小诗(配乐:《父亲》)
感恩父爱
有一种声音,不需要介质
有一种动作,不需要肢体
有一种大爱,不需要语言
那种爱,就是父爱
父爱是山,高大巍峨
父爱是天,粗犷深远
父爱是河,细长源源
父爱是车,任劳任怨
而父亲,更是一部历史
写满了艰辛与温暖
六、推荐观看视频《帝企鹅日记》,并联系生活实际写下你的感受。
七、板书设计:
10、企鹅爸爸
刻骨铭心
艰辛父爱
淋漓尽致
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-08 19:15:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 96
- 积分: 5
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_16209
来自:学校:内乡县大桥乡中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:10 企鹅爸爸教学实录与评析是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《10 企鹅爸爸》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。