资料摘要
我对圆的认识教学设计如下:1、出示课题2、对课题的教学目标及教学重难点作介绍,让学生知道该堂课索要掌握的知识点。3、从复习已学过的图形(长方形、正方形、梯形、三角形等)来引入新的知识圆。4、在课堂教学上通过提问和让学生动手操作来认识圆及圆的各部分名称和圆的特征。5、板书设计整堂课的教学内容。6、对学
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圆的认识（二）教学设计
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关键词：圆的认识（二）教学设计
正文
我对圆的认识教学设计如下:
1、出示课题
2、对课题的教学目标及教学重难点作介绍,让学生知道该堂课索要掌握的知识点。
3、从复习已学过的图形(长方形、正方形、梯形、三角形等)来引入新的知识圆。
4、在课堂教学上通过提问和让学生动手操作来认识圆及圆的各部分名称和圆的特征。
5、板书设计整堂课的教学内容。
6、对学生进行安全教育和作业布置。
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