分米、毫米的认识主要内容及教案内容

未知
2018-04-21 09:56:00
414
None
PDF / 未知页
未知字
积分:5
1 页,共 1

分米、毫米的认识主要内容及教案内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:分米、毫米的认识主要内容及教案内容

正文

《分米、毫米的认识》教学设计

教学目标:

1、结合具体情境和实际测量活动,认识长度单位分米和毫米;知道1厘米=10毫米,1分米=10厘米,1米=10分米,并能进行简单的换算。

2、在实际测量活动中,初步建立1分米、1毫米的长度观念;在具体的情境中,学会选用适当的长度单位进行测量,能估计物体的长度,进一步发展估测意识。

3、经历测量身边常见物品长度的具体活动,初步认识长度单位分米和毫米,体验学习毫米、分米的必要性以及它们与生活实际的联系。

教学重点、难点:

1、建立1毫米和1分米的长度概念

2、1dm=10cm 1m=10dm 1cm=10mm

教学准备:

教具:多媒体课件

学具:一角硬币、直尺、两张纸条

教学过程:

一、复习导入:

我们以前学过哪些长度单位?(米,厘米)

你都知道关于它们的哪些知识?(字母表示、1米=100厘米、比划长短)

小结:看来同学们对米和厘米的知识学得不错。

二、认识毫米

1、引出毫米

课件出示:米和厘米这两个长度单位经常出现在我们的身边,你能把它找出来吗?

(1)、教室门高约2()

(2)、1枝铅笔的长度是18()

(3)、米尺长度是100()

(4)、估计老师手里的硬币厚度是多少?

课件演示量出厚一毫米。

2、感知毫米

课件出示放大的直尺。

你能指出从哪到哪是1毫米吗?

对,从刻度0到这条刻度线的长度就是1毫米。谁还能从尺子上指出1毫米的长度?(多指几名学生上来指)

小结:对,尺子上的每一个小格的长度都是1毫米。

你能不能用手比划一下1毫米有多长,(学生比划)感觉怎么样?(太小了!)

毫米是一个很小的长度单位,用字母mm表示。

请同学们找出1角硬币,估计一下1角硬币有多厚,然后测量。

生活中哪些物体的长度或厚度是1毫米呢?(学生交流)

拿出1号纸条,估计一下这张纸条有多宽?有多长?(估计后测量)

谁估计得准呢?赶快量一量。(学生动手测量后交流)

纸条的长正好是6厘米吗?这张纸条到底有多长呢?(学生交流:6厘米多一点或6厘米多3个小格)

用我们学过的长度单位无法准确地表示出这张纸条的长度,我们今天要继续认识一个新的长度单位就是——毫米。

对,1角硬币的厚度大约是2毫米。

3、厘米与毫米的关系

从哪到哪是2毫米呢?5毫米呢?这条刻度线有什么特点?(学生交流)

从这到这是多长?(6毫米、8毫米、10毫米)你又发现了什么?(板书:1厘米=10毫米) 2厘米可以说成?5厘米?30毫米?90毫米?

小结:刚才我们量的这张纸条的长度是——6厘米3毫米,也就是多少毫米?(63毫米) 4、小练习

估一估、量一量身边的物体长度是多少毫米(指甲的宽、硬币、数学书的厚度等)

活动二:认识分米

1:出示10厘米长铅笔,先让学生估计长度。

师:到底铅笔有多长呢?

在桌面上,老师为你们准备了和这枝铅笔一样长的纸条,请你和你的同桌一起量一量吧!师:汇报你们量的结果吧!(10厘米)你们知道还可以怎样表述这张纸条的长度吗

师:它还可以叫做1分米。

小结:像这样10厘米长的我们还可以用一个新的单位来表示,就是1分米,用字母dm表示。这就是我们今天要一起研究的新的长度单位:分米。(带学生读三遍,书空一遍) 2、感知1分米的长度

你都了解有关分米的哪些知识?(学生交流)

请同学们拿出1号纸条,估计一下这张纸条有多长。(学生估计)

究竟是多少呢?我们一起来量一量。谁先说说量的时候都要注意什么?(学生交流后动手测量)

这张纸条长是10厘米,我们又可以说是1分米。(板书:1分米=10厘米)。

用手比划一下一分米大约有多长,用尺子或1号纸条检验一下你比划得准吗?

找一找生活中哪些物体的长度大约是1分米。(粉笔盒高、一拃长、手掌宽)

3、课件演示依次找出1分米、2分米、5分米、8分米和10分米的长度,并说出分别是多少厘米。

你发现了什么?(学生交流得出:1米=10分米=100厘米)

4、解决问题:

估一估、量一量身边的物体长度是多少分米(课桌的长、宽、高等)

四、整理长度单位

我们现在一共学习了几个长度单位?你能将这些单位按照一定的顺序整理一下吗?(生说师板书:米分米厘米毫米)

用手势分别比划1米、1分米、1厘米、1毫米有多长。

这些长度单位之间有什么关系?(1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米)

五、巩固练习

1. 在()里填上适当的单位。

数学书厚约5()。

课桌高约7 ()。

小红身高138()。

一栋楼高25()。

一张光盘厚1()。

2、画线段

(1)30mm (2)2cm5mm (3)1dm

六、课堂小结

现在我们认识了这么多长度单位,其实还有比米更大的长度单位,有比毫米更小的长度单位,

有兴趣的同学课后可以从书中或网上查查看。七、板书设计

分米、毫米的认识

米分米厘米毫米

1厘米=10毫米1cm=10mm

1分米=10厘米1dm=10cm

1米=10分米1m =10dm

1 页,共 1

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-21 09:56:00
  • 下载次数: None
  • 浏览次数: 414
  • 积分: 5
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_6387

来自:学校:孟津县送庄镇朱寨小学十里教学点

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载