有余数除法的意义第一课时导学案｜教案在线预览

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《有余数的除法》教学设计覃智全教学内容:二年级下册数学书第12、13.教学目的:1、通过动手操作、思考,培养学生动手、动脑能力。2、认识余数.3、学会有余数的除法算式读法与写法。4、培养学生热爱数学,增强自觉学习数学的能力。教学重难点:学会计算方法是重点,读法是难点。教具准备:苹果、铅笔、画片,课件

资料类型：教学教案文档

所属课文：有余数除法的意义

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2018-05-29 11:19:00

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学校：桂平市厚禄乡良曹小学

有余数除法的意义第一课时导学案

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关键词：有余数除法的意义第一课时导学案

正文

《有余数的除法》教学设计

覃智全

教学内容:

二年级下册数学书第12、13.

教学目的:

1、通过动手操作、思考,培养学生动手、动脑能力。

2、认识余数.

3、学会有余数的除法算式读法与写法。

4、培养学生热爱数学,增强自觉学习数学的能力。

教学重难点:

学会计算方法是重点,读法是难点。

教具准备:

苹果、铅笔、画片,课件。

教学过程:

一、导入

背乘法口诀,复习除法,表内除法。

二、新授

1、看图理解

学生动手列算式

分苹果

12÷4=3(盘) 12÷5=2(盘)……2(个)分铅笔

10÷3=3(支)……1(支)

分桃子

15÷6=2(盘)……3(个)

2、分画片

读已知条件:有21张画片,分给每个小朋友5张。动手分一分,列式

21÷5=4(个)……1(张)

余数

读法:21除以5商4余1。

三、练习

做“练一练”

1、读一题,做一题。

2、小组汇报

四、小结

今天,我们学了……

关于本教案的常见问题

Q：有余数除法的意义第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《有余数除法的意义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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