圆的认识（二）第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

6.5.2 认识圆(二)【学习目标】1.进一步熟练用圆规画圆的技能,对圆的特征进一步识。2.在用尺规画出美丽图案的过程中提高动手操作的能力,学会欣赏数学的美。【学习过程】一、知识铺垫看了这些图案后,有什么想法?二、自主探究(一)圆是轴对称图形。1.什么是轴对称图形?如果一个图形沿着一条直线对折,直

资料类型：教学教案文档

所属课文：圆的认识（二）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

668

下载次数

更新时间

2018-04-26 09:36:00

来源学校

学校：永昌县第二小学

圆的认识（二）第二课时教案

未知

2018-04-26 09:36:00

668

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：圆的认识（二）第二课时教案

正文

6.5.2 认识圆(二)

【学习目标】

1.进一步熟练用圆规画圆的技能,对圆的特征进一步识。

2.在用尺规画出美丽图案的过程中提高动手操作的能力,学会欣赏数学的美。

【学习过程】

一、知识铺垫

看了这些图案后,有什么想法

二、自主探究

(一)圆是轴对称图形。

1.什么是轴对称图形?

如果一个图形沿着一条直线对折,直线两侧的部分能够( ),这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做()。

2.反复试验,得出结论。

(1)折一折:把圆形纸片对折。

(2)通过折,你发现了什么?

(3)总结:把一个圆,沿着任意一条直径对折,直径两侧的两个半圆完全重合,这说明圆是()图形。

(二)用圆规和直尺。设计美丽图案。

1. 分析花瓣图的构成。

(1)右面是个什么图?它是由什么图形组成的?

(2)这四个半圆的圆心在哪里?半径是多少?

2.分析图案是怎样画成的。

（1）小组讨论。

（2）全班交流。

（3）总结画图案的步骤：

3.独立画图。

4.试画下面的两幅图。

三、课堂达标

1.下面图形，能画出几条对称轴。

（）条（）条（）条（）条

2. 画出轴对称图形的另一半。

3. 画一个直径是4厘米的圆，并求圆的周长和面积。

【学习评价】

（）条

关于本教案的常见问题

Q：圆的认识（二）第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《圆的认识（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

圆的认识（二）第二课时教案