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《东北三省》导学案第1课时【学习目标】1．读图6-2-1，掌握东北地区的主要地形，了解东北地区的地区的主要范围；2．阅读P12教材内容，结合图6-2-2、6-2-3，知道东北地区的气候特征，了解东北地区冷湿的自然环境。学习任务及展示自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。学习过程【自主学习】阅
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第二节 东北三省教学实录
未知
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关键词：第二节 东北三省教学实录
正文
《东北三省》导学案
第1课时
【学习目标】
1．读图6-2-1，掌握东北地区的主要地形，了解东北地区的地区的主要范围；
2．阅读P12教材内容，结合图6-2-2、6-2-3，知道东北地区的气候特征，了解东北地区冷湿的自然环境。
学习任务及展示
自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。
学
习
过
程
【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：
读图完成下列问题：
1．写出下列字母所代表的省级行政区的名称：
A为
，B的简称是
，C为
。
2．写出下列山脉的名称：D
; E
；河流F为
，它是
两国的界河。
3．K所代表的地形区是
，此地作物熟制为
，盛产
、
、
、
、
等。
4．下列表述该地区气候正确的是（
）
A．气候冷湿 B．雪期自北向南越来越长
C．冬短夏长 D．降水集中于秋季
5．不属于东北三省农业发展有利条件的是（ ）
A．地势平坦 B．土壤肥沃 C．人口稀少 D．雨热同期
6．在春秋季节，东北三省经常受到哪种灾害的影响（
）
A．干旱
B．寒潮
C．台风
D．洪涝
【合作探究】小组合作完成下列问题
读图6-2-2、6-2-3两幅图，尝试归纳东北三省年降水量分布、平均气温分布有何特点，说出原因？
1．学生结合教材和地图册，进行小组讨论。
2．小组讨论后，师生进行讨论结果的梳理总结。
【拓展阅读】
知识拓展：哈尔滨冰城冰灯
以冰雪文化、太阳岛风光、东方小巴黎之誉名扬天下的北国“冰城”哈尔滨，是冬季冰雪度假旅游的好去处。“哈尔滨之夏”音乐会，确立了哈尔滨音乐名城的地位；而一年一度的“哈尔滨冰雪节”笑迎八方来客。
冰城哈尔滨，的确与冰有着不解之缘，冬天，持续零下二三十度的天气，令这里想不结冰都难。冰城居民，家家有天然冰库，主屋旁的小屋，是最好的绿色冷库。“冷气”取之不尽，用之不竭。
冰灯作为我国北方的民间艺术品，清初便已诞生，嘉庆年间就有冰灯盛景。原本制作工艺简单的冰灯，如今已发展成冰花、冰建筑、冰雕等多种表现形式，成为高雅艺术。
一年一度的哈尔滨冰灯游园会，是冰灯艺术的集大成者，气魄宏伟、景观迷人。冰灯艺术年年翻新，是“永不重复的童话”，是冰趣无穷的冰城艺术奇观。
哈尔滨冬天有一项最勇敢的体育活动，那就是冬泳。勇敢的人，在数九隆冬、寒冷刺骨的松花江里游泳，真是令人震惊。
他们在结着一米左右厚冰层的松花江主航道上，凿出数十米长、数米宽的冰槽游泳池，穿着泳衣搏击其中，得到的是征服大自然的欢乐和强健的体魄。
每年的哈尔滨冰雪节期间，都要举办大型冬泳比赛活动，场面既热闹又壮观。近年来，国内兄弟省市的游泳健儿和外国的游泳爱好者也闻讯赶来，欲在松花江的冰水中一显身手。
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