Welcome to the unit教学教案设计

备课

日期

教

学

目

标

重点

年

月

日

教学

课题

Unit 3 Welcome to Sunshine Town

Comic strip & Welcome to the unit

课时

安排

1 7 To grasp the words：mine

nothing

yuan

tin

pizza To grasp the phrases: wait a minute

exchange students 能简单介绍如何接待友人。

难点

教学过程设计

集

体

备

课

Comic strip Step 1 Presentation

1.教师与学生进行交流，导入本课话题。向学生征求意见，鼓励学生自由表达观点。

2.教师继续就上一个话题与学生交流并呈现新知识。Thank you for giving me so many good ideas. 当有学生建议吃西餐时，教师可以说：That is a good idea. I want to order a pizza.

板书pizza 3.为学生播放Comic strip 的录音，指导他们理解漫画内容。How much money do they have? 启发学生回答：They have only five yuan．板书yuan

Step 2 Practice

1. 学生打开课本，阅读漫画，回答更多的细节问题。

2. 学生跟着录音朗读漫画里的对话。先集体朗读，再将班级分成两部分进行分角色朗读。

3. 提醒学生根据自己的理解揣摩Eddie和Hobo对话时的心理状态，运用适当的语音语调朗读。

Step 3 Acting 学生两人一组练习对话。鼓励学生根据自己的想像，配合适当的动作和表情，使对话更有感染力。

Welcome to the unit

Step 4 Presentation

1. 教师与学生交流，导入话题。教师说：When friends come to visit us, we can invite them to have dinner with us. What else can we do? Do you have any good ideas? 2. 为学生呈现城市环境的图片，唤起他们对居住城市的已有知识，并教授新内容。教师说：I’d like to show my friend around our city / town. Do you know these places?

3. 启发学生对已学过的各种地点名称进行归纳和复习。

Step 5 Practice

Learn the new words.

Listen to the tape and answer the questions.

Make up some new dialogues. Then act them out.

启发学生对已学过的各种地点名称进行归纳和复习。

二

次

备

课

1. 与学生就所居住的城市中的公共设施进行交流，巩固所学知识。

2. 安排学生两人一组开展交流，互相提建议。

Step 6 Presentation

1.利用图片与学生探讨城市中可以开展的活动，呈现新知识。

2.为学生呈现A部分的话题背景，指导他们完成图片介绍。

Listen to the recording Step 7 Practice

1.为学生播放B部分的录音，指导学生理解对话。

and read. 2.再次为学生播放录音，让他们跟读。

Read the dialogue and act it out. Step 8 Discussion 指导学生开展四人小组活动进行讨论，指定组内一名学生担任记

录员。

Exercise(Homework) 翻译：

A：你的表姐喜欢做什么？ Do some exercises. B：她喜欢看电影。

A：你可以带她去阳光电影院。

B：没错，电影票多少钱一张？

A：只要五元钱。

1. Recite the new words and phrases. 课后

2. Recite the dialogue in Welcome to the unit. 作业

3. Finish the exercise above. 本课时内容比较简单。记住几个常用短语：an old friend of mine, wait a minute, 教学

take… to…, like/love/enjoy doing sth. 反思

有能力的同学背诵P31对话。