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2019年地理中考试卷○26第二轮复习综合题答题技巧及模板班级:姓名:学号:一、综合题答题技巧1、细审题干,抓住“指令词”、“限定词”和“中心词”;指令词——规定答题方式;限定词——缩小答题范围;中心词——答题的主要内容;(1)指令词常见的指令词如下列表格,我们应该正确的解读该指令;指令词描述简述说

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活动课 区际联系对经济发展的影响特级教师教学实录

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活动课 区际联系对经济发展的影响特级教师教学实录

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关键词:活动课 区际联系对经济发展的影响特级教师教学实录

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2019年地理中考试卷○26第二轮复习

综合题答题技巧及模板

班级:

姓名:

学号:

一、综合题答题技巧

1、细审题干,抓住

“指令词”、“限定词”和“中心词”;

指令词——规定答题方式;

限定词——缩小答题范围;

中心词——答题的主要内容;

(1)指令词

常见的指令词如下列表格,我们应该正确的解读该指令;

指令词

描述

简述

说出

阐述

例析

评价

分析

比较

指令解读

详细描写;先总体大概描述、后具体细化描写;不必解释原因和理由

概要描写;从各个具体要素大概描述;不必细化描写;不必解释原因和理由

相当于“罗列”要素;各要点之间是并列关系;不必解释原因和理由

“分析+叙述”;既要有原因,又要有结果和观点;

语言格式:因为…所以(导致).. “实例+分析”;一定要结合具体实例,从这个例子分析其具体做法

“有利+不利”;语言格式:有利:1、2、3..。不利:1、2、3.. “有利及其原因+不利及其原因”;

语言格式:有利:1、因为..所以(导致)..2..。不利:1、因为..所以(导致)..2.. 两个地理事物都要回答。语言格式:因为A..,以A比B...

(2)限定词

题目中的限定词限定了答题的方向及范围,即是缩小了答题的范围,答题时务必紧紧按照“限定词”限定的范围去答题。

(3)中心词

中心词也可以理解为关键词;中心词除了指明题目涉及的事物之外,还会指出答题的主要内容及方向;常见的答题内容及方向如下列表格:

内容

意义

影响

措施

判断

变化

关系

结构

解读

正面意义+负面意义;本地区(事物)意义+其它地区(事物)意义

正面影响+负面影响;本地区(事物)影响+其它地区(事物)影响;现在的影响+将来的可能影响;自然环境影响+社会经济影响+生态环境影响

工程措施(技术措施)+生物措施+管理措施;当地措施+合作措施

理由+结论。语言格式:正确(合理)或错误(不合理)、因为..所以.. 体现“提高、上升、增加、下降、先降后升、先升后降”思路

思路:A导致B导致C..。体现“因果关系、前后关系、时间关系、主次关系”

所占比例;主要组成;适当评价其合理性

2、筛选“常规模板”,

提炼特殊模板(见下面的常见模板)

根据限定词筛选;根据所在地区筛选;根据地理事物特性筛选;根据题目提供的材料筛选,选择本题最切合试卷26

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综合题答题技巧与模板

1

的特殊模板。

3、酝酿“语言”,

规范答题表述;

在脑中或草稿纸上先做好草稿,然后再写,一般来说“先自然,后社会经济”;“先主要,后次要”;“先自身原因,后其它原因”;(先主后次、先上后下、先内后外);

同时,答案要多采用“地理语言(避免大白话)”、“套装语言(不用自造语句)”、“逻辑语言(不得互相矛盾)”、“精炼语言(不要同样意思,反复罗嗦诉说)”、“一语中的(语言不绕弯子)”。

二.综合题的常规答题模板

1、事物判断型综合题

判断是对事物情况有所肯定或否定的思维形式,包括地理事物是什么、有什么、属于什么等形式,常以简单的填空形式出现;

此类综合题必须抓住题目所说的范围内的地理事物去判断,切记不要超出范围,答案往往在所给的材料和地图中,务必多看图多看材料;

例题1:

2、描述特征型综合题

描述事物的形态或状态,多涉时间及空间的分布及变化;书写答案时应该详细描写;先总体大概描述、后具体细化描写;不必解释原因和理由;

例题2:

试卷26

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2

答案:

(1)

(2)

3、分析原因型综合题

分析原因即要理解地理事物之间的因果联系,多从最基础的方面去寻找原因,多可以分为自然原因和人文原因两个方面;原因要尽量全面,重要的先写;

例题3:

答案:

试卷26

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3

4、比较异同型综合题

比较是确定事物之间相同点和不同点的思维模式,如果写不同点即两个地理事物都要回答。语言格式:因为A..,以A比B... 例题4:

(2)

5、意义影响型综合题

地理意义是指某事物产生的地理方面的影响,主要指其产生的积极影响及作用等。而影响则有正面影响和负面影响两个方面,要正方两面同时阐述;

例题5:

6、对策措施型综合题

对策措施类题目多涉及环境问题、自然灾害等的治理措施,具体可以包含工程措施(技术措施)+生物措施+管理措施;当地措施+合作措施;

例题6:

试卷26

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综合题答题技巧与模板

4

试卷○26

第二轮复习

综合题答题技巧及模板(2)

班级:

姓名:

学号:

(1)

(2)

三、初中地理综合题实例——特殊模板

1、地理位置分析:

①经纬度位置(半球);

②海陆位置;

③相对位置或交通位置(重要海峡、铁路枢纽、港口);

2描述某地的地形特点:

①

以什么地形为主(五大类地形)

②

地势起伏(大、小)

3描述某地的地势特点:

哪里高,哪里低。或地势起伏大或山河相间,山高谷深。

4某地地形分布特点:

描述哪个方位是什么地形即可。(注意和第1种问题的区别)

5判断地形地势的依据:

①

等高线的分布

②河流流向

③水系的形状(向心状即盆地,放射状即山地)

6我国一些地形区的地貌(地形)特征:

①青藏高原:雪山连绵,冰川广布

②云贵高原:崎岖不平

③内蒙古高原:地面坦荡

④黄土高原:支离破碎、千沟万壑

⑤横断山区:山高谷深,山河相间

7、某两地气候特点比较:

①气温(最低月气温,气温的年较差和日较差)

②降水(降水量总量大小,季节分配情况及雨季长短)。

试卷26

第二轮复习

综合题答题技巧与模板

5

8、大陆性气候的特征:

①气温年较差和日较差大。

②降水少。

③冬季寒冷,夏季炎热。

9、海洋性气候特征:

1温年较差和日较差小,冬暖夏凉。

②降水丰富且季节分配均匀,年际变化小。

○

10、沼泽湿地的成因分析:

三江平原

①纬度高,气温低,蒸发量小;②河流较多,植被茂密;③地势低平,排泄不畅,土壤中水分积聚过多;④地下冻土层,形成不透水层

①海拔高,气温低,蒸发量小;②冰川积雪融水较多;③低洼地易积水,土壤中水分积聚多;④地下冻土层,形成不透水层

青藏高原

长江中下游①降水丰富;②河湖较多,地表水丰富;③地势低平,排泄不畅,土壤中水平原

分积聚过多

11、河流的水文特征:

①.流量:大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)

②

含沙量:取决于流域的植被状况

③

结冰期:有无及其长短

④ 水位:高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)

⑤. 水能:与地形(河流落差大小,流速快慢)、气候(降水量的多少,径流量的大小,蒸发量的大小)有关

6凌汛:

(

形成的条件:由低纬向高纬流;

最冷月气温在0℃以下;)

○

12、河流水量大的原因:

①地处什么气候区,降水丰富;

②流域面积大,集水区广;

③支流众多,水系庞大。

13、河流的补给:雨水(大气降水)、冰雪融水、湖泊水、地下水。

内流河:以冰雪融水补给为主:(夏季气温高,所有流量大;

流量季节变化大,年际变化小)。

外流河:以大气降水补给为主;(位于东部季风区,夏季降水多,所以夏季流量大)

14、(以长江为例)河流洪涝灾害的成因:

(1)自然原因:

①水系特征:流域广,支流多;中上游植被破坏严重,含沙量增大;中下游多为平原,河道弯曲,水流缓慢,水流不畅。

②水文特征:流经湿润地区,降水丰神,干流汛期长,水量大。

③气候特征:有些年份,气候异常,流域内普降暴雨,造成洪水泛溢。

(2)人为原因:

①过度破伐,植被破坏严重,水土流失加剧,造成流域涵养水源、调节径流能力降低:

泥沙入江,淤积抬高河床,使河道的泄洪能力降低:

②围湖造田,泥沙淤积、从而导致湖泊萎缩,调蓄洪峰能力下降。

15、缺水(旱灾)原因的分析与解决措施:

自然原因:①气候特征(降水和蒸发);

②河流和湖泊(灌溉水源);

③农作物需水季节

人为原因:①.用水量大(人口、工农业);②.利用方式(不合理,利用率低、污染浪费严重)

试卷26

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解决措施:

①.开源:跨流域调水、修建水库、海水淡化

②节流:减少水污染、减少浪费、提高水资源利用率、限制高耗能水工业发展、发展节水农业(喷灌滴灌)、制定法律法规,提高节水意识、实行水价调节

16、水土流失的原因、治理措施:

(适应于黄土高原、江南丘陵红色荒漠化、西南地区岩漠化、南亚、东南亚地区)

自然原因:①.气候(降水);②.地形(坡度);③.土质;4.植被

人为原因:破坏植被(乱砍乱伐;修路;开矿)

治理措施:禁止乱砍乱伐;大力植树造林;禁止陡坡开荒;修建梯田;退耕还林;解决农村能源问题(水电、风能、太阳能、沼气等);制定法律法规;提高意识

17、土地沙漠化的原因、治理措施:

(适应于我国西北、中亚、西亚、非洲、澳大利亚、美国西部内陆、秘鲁、阿根廷、巴西等地区)

自然原因:①.气候(降水、蒸发、风力);②.植被

人为原因:破坏植被(过度放牧、过度垦殖、过度樵采;修路;开矿)

治理措施:合理放牧;人工种草;实行轮牧;退耕还牧还草;生态移民;解决牧区能源问题(风能、太阳能等);制定法律法规;提高意识

18、滑坡、泥石流的原因和治理措施:

自然原因:①降水多且集中(雨量、时长、强度);②地形坡度大;

③岩石破碎(板块、断层)④植被少;

人为原因:破坏植被(乱砍乱伐;陡坡开荒;开山挖石;开矿)

治理措施:加固陡坡;禁止乱砍乱伐;大力植树造林;禁止陡坡开荒;修建梯田;退耕还林;制定法律法规;提高意识。

19、运输线路的选线原则:

自然方面:1.地形(山区、平原、坡度)

2.地质(地质构造、岩石特点)

3.气候(暴雨、洪涝、冻土、泥石流、大雾、大风、台风飓风)

4.土地(少占耕地,尤其是良田)

社会经济方面:1.人口:尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等。(适用于:地方公路)

2.里程和运营时间:尽量修筑桥梁、隧道,缩短里程,以节省运营时间;适当照顾沿线重要经济点。(适用于:国道、高速公路)

3.远离重要文物古迹(震动、尾气污染等)

4.生态环境保护:

减少植被破坏、避免噪音污染扰民

5、坡度(陡峭地区多要绕远路,以降低修建难度)

20、交通线路修筑的积极意义:

(1).完善了当地的交通网络,使交通便利通达

(2).加强地区交流和联系,促进当地和沿线的经济发展

(3).有利于当地资源外运,所需产品运入

(4).巩固国防、民族团结

21、影响城市的区位因素:

自然因素:1.地形(地势平坦、土壤肥沃,便于农耕,有利于交通联系,节约建设投资,人口集中;热带地区城市分布在高原上(巴西高原、埃塞俄比亚高原、墨西哥高原);山区城市分布在河谷、开阔的低地);

2.气候(中低纬地区温暖,沿海地区湿润);

3.河流(供水、水运功能);4.资源条件

社会经济因素:1.交通条件;2.政治因素;3.军事因素;4.宗教因素;5.科技因素;6.旅游因素

试卷26

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22、农业区位因素分析:

自然因素:

(1)土壤;(2)地形;(3)生物;(4)气候:光热水

温差;(5)水源(灌溉水源);

社会经济因素:

(1)市场(2)交通(3)政策(4)劳动力(5)科技(6)历史基础

“土地生汽水,(自然)

世交正唠嗑”

(社会)

23、工业区位因素分析:

(1)市场(2)交通(3)政策(4)劳动力(5)科技(6)土地资源

(7)水资源

(8)原材料

(9)劳动力(10)历史背景

(11)环境因素

(12)工业基础;

“世交正唠嗑,地水原动历,环境别忘基”

24.工业区位条件评价:

有利条件:自然、社会经济、环境条件;

不利条件:自然、社会经济、环境条件协作配套条件

25.工业综合整治措施:

①调整工业布局,发展新兴工业及第三产业,改造传统产业,保证各业平衡发展,促进经济结构多样化;

②因地制宜,合理、综合开发各类资源;

③消除污染,减少三废排放;

④植树造林,美化环境;加强生态建设;

⑤发展交通,完善交通网络;

⑥发展科技,提高生产水平,繁荣经济

26.产业转移方向、原因:

城市→乡村;东部沿海→中西部内陆;→中国大陆;劳动密集型工业、

发达地区→落后地区

欧美→港澳台、日韩→中国大陆;中国→非洲、拉丁高耗能高污染工业

美洲

原因

27、问某地有什么生态环境问题,从以下几个方面去考虑:

①水土流失。

②土地荒漠化(干旱地区)。

③土壤盐碱化(干旱地区的灌溉农业)。

④滥砍乱伐森林。⑤草场退化。

⑥物种减少(或生物的多样性减少)。

⑦湖泊萎缩。

⑧湿地减少。

⑨滑坡、泥石流。

28、我国各地面临的主要生态问题如下:

①东北:森林减少、黑土冲刷(或水土流失)、湿地退化。

②西北(含内蒙古):草场退化和土地荒漠化。

③华北平原:土壤盐碱化。

④黄土高原:水土流失。

⑤南方山区:水土流失、滑坡、泥石流等。

⑥西南:滑坡、泥石流等地质灾害多。

⑦青藏高原:土地荒漠化、湿地减少,湖泊萎缩、草场退化、物种减少。

⑧宁夏、河套平原、河西走廊:土壤盐碱化和荒漠化。

试卷26

第二轮复习

综合题答题技巧与模板

8 劳动力和土地廉价;

自然资源丰富;

转移污染;

环保成本低

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