5. 牛顿运动定律的应用教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

“三环教学模式”实践研究之习题课课案学习内容牛顿运动定律的应用课时数 2 重点：用牛顿运动定律来解答传送带问题难点：解题的基本思路和方法一、组织教学（一）、师（生）: 抽查上堂课知识、

资料类型：教学教案文档

所属课文：5. 牛顿运动定律的应用

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

101

下载次数

更新时间

2019-05-07 10:49:00

来源学校

学校：四川省崇州市蜀城中学

5. 牛顿运动定律的应用教案和课堂实录

未知

2019-05-07 10:49:00

101

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：5. 牛顿运动定律的应用教案和课堂实录

正文

“三环教学模式”

实践研究之习题课课案

学习内容牛顿运动定律的应用课时数 2

重点：用牛顿运动定律来解答传送带问题难点：解题的基本思路和方法一、组织教学（一）、师（生）: 抽查上堂课知识、复习与本堂相关知识、设置新课情景等

提问：描述匀变速直线运动的基本公式？

提问：牛顿第二定律解题的一般步骤？

（二）、师：

展示学习目标、提出学习要求

二、协作学习

（一）、

生: 自主学习、标注重点难点

（二）、

组：比对、讨论(探究)、互教、整理

班：展示、互评（师：启发解难）师：板书

知识框架、要点内容、优秀小组加分

（一）、水平传送带上的物体的运动

1.初速度为零的物体轻放到传送带上

例1：有一水平传送带以v=2m/s的速度由左向右作匀速运动，传送带长20m，现将一小物体轻放在传送带的左端，若小物体与传送带之间的动摩擦因数为μ＝0.1,求小物体由传送带左端运动到传送带的右端需要多长时间？（g=10m/s2

）

2.初速度不为零的物体滑上传送带

例2：如图所示物块A从滑槽某一不变的高度滑下后又滑上粗糙的水平传送带，传送带静止不动时，A滑至传送带最右端的速度为V1,需时间为T1,若传送带逆时针转动，A滑至传送带最右端的速度为V2，需时间为T2，则

V1>V2,T1

V1>V2,T1>T2

V1=V2,T1=T2

（二）、倾斜传送带上的物体的运动

例3：如图传送带与地面的倾角θ=370从A到B的长度为L=16m，传送带以v=10m/s的速度逆时针方向转动。在A端无初速的放一个质量m=0.5kg的物体，它与传送带间的动摩擦因数μ=0.5,求物体从A到B所需的时间

（三）、

师：布置针对练习生：自主练习

组：比对、讨论(探究)、订正班：展示、互评（师：启发解难）

1、如图所示，在电动机的驱动下，皮带运输机的皮带以速率v向右水平传输运行，现把一砖块从A端正对皮带上的P点轻放在皮带上，此后（）

A．开始一段时间内，砖块将在滑动摩擦力作用下对地做匀加速运动

B．当砖块速度等于v时，砖块与皮带的摩擦力变为静摩擦力

C．当砖块与皮带相对静止时，它位于皮带上P点的右侧

D．砖块有可能不会相对皮带静止

●

2、如图所示，物体从静止的传送带顶端由静止开始下滑到底端所用的时间为t；若在物体下滑过程中，传送带开始顺时针转动，物体滑到底端所用时间为t′.则t和t′的关系是（

）

A．t′＞t

B．t′＝t

C．t′＜t

D．不能确定

三、课堂小结：师（生）：完善板书内容、优秀小组加分、

小组得分点评小结: 分析力学问题的基本思路

1.受力分析

2.运动分析

3.关键点的状态分析

物理过程分析的重要方法

1.分段讨论

2.分情况讨论

四、知识过手：生：读背记忆性知识、互抽理解性知识

五、课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：5. 牛顿运动定律的应用教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5. 牛顿运动定律的应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5. 牛顿运动定律的应用教案和课堂实录