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关键词：第一节区域特征优质课教案内容

正文

《西北地区区域特征》教学设计

课题名称：《西北地区区域特征》

姓名：

学科年级：

一、课程标准

●1、运用地图简要评价西北地区的地理位置、范围及自然特征。

●2、运用西北地区年降水量分布图和景观图，分析比较西北地区东西方向上自然特征的差异。

●3、了解西北地区的畜牧业发展，说明我国西北地区畜牧业的发展变化对生活方式和生活质量的影响。

二、学习目标

1.通过读图确定范围、概括位置特点，掌握分析区域自然地理特征的方法。

2.探讨地理现象的成因，认识地理环境中各要素之间相互依存、相互制约的对立统一关系。

3..培养自主学习能力和团结合作意识。

4.初步树立人地和谐相处和可持续发展的观念。

刘磊

八年级下

工作单位：

教材版本：

合肥市第46中海恒分校

商务星球版

三、教学重点及难点

1、干旱的自然环境和区域内部差异

2、草原与牧场的分布及主要优良畜种

四、教学过程：

【视频导入新课】

视频导入西北地区人文景观，让学生感受西北地区独特的人文美景。

教师：视频描述是我国四大地理区域哪个区域？

学生：（齐声朗读并回答）西北地区

一、走近西北：

（一）、定位置：

1、定—位置：

2、划—范围：

3、找—阶梯：

（二）、知地形：

1、地形以

和

地形为主。

2、东部主要是

3、西部主要是

和

相间分布

（三）、析气候：

1、西北属于

、

（干湿区）

2、气候类型：

3、气候特征：

4、分析气候干旱的原因

（四）、说河流：

1、河流特征：

2、河水来源：

3、内流河：

4、外流河：

二、走入西北：

只要我们找到水源，就会发现种植区，那么接下来就让我们找找西北地区的水，（黄河水）依靠黄河水发展起来的河套平原、宁夏平原已经成为著名的灌溉农业区，那么除了黄河水还有其他的水源吗？但是塔里木河流经了塔克拉玛干沙漠，河流沿岸只是分布小范围的灌溉区，还有吗？在祁连山麓，甘肃的河西走廊经过人们长期的开发，形成了一片片肥沃的绿洲，而新疆的天山南北依靠冰雪融水更成为富有特色的节水农业区。

［图片展示］典型的灌溉农业区。水源如此重要,所以西北地区流传着这样一件“怪事”，天气越热, 人们越盼着出太阳,这是为什么呢?人们宁可被晒黑，仍然盼着出太阳，足见水源对他们的重要性，也正是因此，古老的新疆人发明了与万里长城、京杭大运河并称为中国古代三大工程的坎儿井，为的就是避免水分过度蒸发。

内蒙古牧区作为我国最大的牧区，因为距离海洋相对较近，降水较多，因此形成了广阔的草原牧场，而新疆牧区主要集中在天山附近，形成了典型的山地牧场（展示天山牧场图片）。

两大牧区培育出许多优良的畜种，你能判断图片中的优良畜种分别来自哪个牧区吗？

三、走出西北：

看视频思考：“一带一路”经济带给西北地区经济发展带来哪些机遇？

四、颗粒归仓：

1.下列描述与图示内容不相关的是(

) A.该区域是我国重要的牧区

B.①山脉是第二、第三级阶梯的分界线

C.②山脉是热带与亚热带的分界线

D.图中从A→B→C降水量逐渐减少

2．A→B→C景观变化与下列古诗词描述相吻合的是

(

) A.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关B.才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花

C.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

3．影响西北地区农业发展的主要自然因素是

(

) A.土壤

B.热量

C.水源

D.光热条件

4.小明乘火车从呼和浩特出发到乌鲁木齐去旅游，他在旅途中有可能见到的自然景观依次是（

）

A草原、荒漠、森林

B草原、荒漠草原、荒漠

C森林、草原、荒漠

D荒漠、草原、森林

资料摘要

第一节区域特征优质课教案内容