中国共产党：立党为公 执政为民教案设计（一等奖）

《中国共产党：以人为本、执政为民》（详案）

同学们，上节课我们已经学习了中国共产党的地位是什么呢？是中国特色社会事业的领导核心，是中国的执政党，那中共的执政地位是谁赋予的呢？是人民赋予的，既然是人民赋予的，它就必然为人民服务，执政为民，以人为本，这也就是我们这节课要学习的内容：中国共产党：以人为本、执政为民。请大家把书翻到65页。

中国共产党以人为本、执政为民，那是谁在践行呢？（中国共产党是由谁组成的呢？党员），没错，我国八千多万的共产党员都默默的在自已的岗位上践行着为人民服务，罗阳就是其中之一，为我国航母发展的事业上，贡献了自已的一生，下面就给大家展示一则关于罗阳尽心竭力服务人民的视屏，在看视屏之前，需要大家记住这三个问题，全班分为三组，每个组回答一个问题，第一组回答第一个问题：罗阳作为共产党员，他的事迹，体现了共产党是一个什么样的党？第二组回答第二个问题：是什么指导着向罗阳这样的共产党员不断前进？第三组回答第三个问题：罗阳的事迹启示我们，共产党人应怎样做好人民公仆？希望大家在观看视屏的过程中认真思考。

视屏看完了，罗阳为航母而生，最后却因航母而死，这是他的同事最真诚的歌颂！凡事以小见大，从罗阳这样的共产党员身上，我们可以看到哪些共产党的特质呢？也就是第一个问题，体现了共产党是一个什么样的政党呢？第一组的同学，谁来回答一下。共产党是以人为本、执政为民的政党，那是什么决定了它要以人为本、执政为民？根本上还是要从它的性质入手，共产党的性质是什么呢？我们一起来看一下，这是什么？共产党的党旗，是中国共产党的象征和标志。它是有什么组成的呢？红色的旗面和金黄色的党徽图案。红色象征革命，黄色的榔头、镰刀代表工人和农民的劳动工具，这象征中国共产党是中国工人阶级和人民的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。而工人阶级和广大人民群众就构成了中华民族，因此中共同样也是中华民族的先锋队。这三个先锋队就是中国共产党性质的集中概括。在书上67页第二自然段第一行，请大家画出来，圈出性质两个字。现在我们知道了中共的性质，就像我们前面学的政府的性质从根本上决定了政府的职能和宗旨，那同样中共的性质就决定了它的宗旨和执政理念。党的性质决定了它代表最广大人民的根本利益，全心全意为人民服务，这就

是中共的宗旨，它的宗旨和政府的宗旨是一致的。在第三行，请大家画出来。说到性质决定执政理念，那什么是执政理念呢？党的执政理念指的是关于为谁执政、靠谁执政和怎样执政的理性认识，用以指导党的执政活动的根本原则。中共执政理念包括两个基本层面：

一是为什么执政，也就是执政的宗旨、目的和价值追求；二是怎样执政，也就是为实现执政的宗旨、目的和价值追求而选择的路径、方略和基本方式。在第一个层面上，“全心全意为人民服务”，“立党为公、执政为民”，反映和体现了中国共产党的执政理念，表明了中国共产党执政的宗旨、目的和价值追求。）为谁执政？——人民，没错，为人民执政，换句话说，就是执政为民，立党为公，公在这里指的是？公众，即广大的人民群众，这就是我党的执政理念的概述：立党为公、执政为民。党的执政理念书上是没有的，请大家在67页的下面补充上。

好了第一个问题回答完了，下面我们来看第二个问题，第二组的同学，谁来回答一下，指导共产党不断前进的思想是什么？（马列主义、***思想、邓小平理论，三个代表，很好，它们都是在不同的时期提出来的，）毫无疑问，只有在先进理论的指导下，我党才能领导我国人民不断前进，我们通过一段MV来了解一下。大家注意一下里面都出现了哪些国家领导人。

歌听完了，我们来歌词解析一下，在MV里面当我们唱着东方红的时候，带领中国人民站起来的是谁？***。那与他相对应的形成的先进理论是什么思想？***思想。***的领导地位是什么时候确立的呢？其实在遵义会议以后，***就成为了党和红军的实际领导人，历经十年，随着中共七大的召开把***思想写入党章，就正式形成了以***为核心的中共第一代中央领导集体。那***思想是由什么发展而来的？它是从马克思列宁主义发展而来的，是怎么发展而来的呢？把马列主义普遍原理和中国革命具体实践相结合而来的。其次，***思想仅仅是***一个人的思想理论吗？不是，它并不是***一个人的思想理论，而是以***为主要代表的中国共产党人集体智慧的结晶。概括起来，***思想就是马列主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是党集体智慧的结晶。在66页相关链接的部分，画出来！既然是被实践证明了的，那当然是符合客观规律的，因此，***思想的精髓是实事求是，大家可以在书上简单记一下。

当讲着春天的故事的时候，是谁带领中国人民改革开放富起来的？邓小平，类比***，邓小平成为了第二代领导集体的核心，那与他相对应的思想当然就是邓小平理论了，那邓小平理论又是从哪里演化而来的呢？***思想，不仅仅只有***思想，是在坚持马列主义的指导下，继承和发展了***思想形成的，那是什么时候正式把邓小平理论写入党章的呢？中共十五大。经过了十一届三中全会的实际确立，以及十二大到十四大的丰富和发展，最终在中共十五大确立了邓小平理论为党的指导思想，它都有哪些丰富内容呢？我们来一一学习。首先，什么是邓小平理论呢？既然称之为邓小平理论，它就是指以邓小平为主要创立者、以建设有中国特色社会主义为主题的理论。从它的含义就可以知道，它的主题是什么呢？中国特色社会主义，对于这一主题，我们又可以用两句话来概括，什么是社会主义以及怎样建设社会主义。什么是社会主义，也就是社会主义的本质问题，社会主义的本质是什么呢？历史上学过没有？涉及到社会的本质问题，我们一般要从哪个领域入手呢？政治、经济、文化，没错，要从经济领域入手，而生产力作为经济领域中最活跃的因素，结合当时中国的实际情况。当时中国不仅历经十年动乱，还遭遇了严重的经济危机，面对经济一片萧条，最紧迫的问题就是要大力解放和发展生产力，恢复国民经济，只有在大力发展经济的基础上才可能消灭剥削，消除两极分化，最终实现社主义的最终目的，达到共同富裕。明确了社会主义的本质，那该怎样建设社会主义呢？在党的十三大明确提出建设社会主义要坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，一百年不动摇。（从1956年社会主义改造基本完成到21世纪中叶社会主义现代化基本实现的整个历史阶段）。但是，要承认并明确社会主义初级阶段是指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。而在初级阶段，我国又有怎样的发展呢？我们通过两幅图片来了解一下，这是改革前后深圳的图片对比，改革之前，我国的经济几乎濒临崩溃的，到处都是一片萧条的景象，改革之后，在发展经济的基础上，同时也在改革开放的春风下，把深圳设立为特区，迎来了深圳的辉煌时代，高楼林立，一片繁荣的景象。在这一巨大变化的背后，就是我们坚持基本路线的结果。基本路线的内容是什么？（有没有同学知道党在社会主义初级阶段基本路线的核心是什么？）一个中心，两个基本点。一个中心指的是？以经济建设为中心，只有把经济建设作为全党全国工作的中心，才能慢慢的解决我国的主

要矛盾和基本矛盾，不断促进社会的发展，我国的主要矛盾是什么啊？人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。两个基本点又指的是什么呢？刚刚我们已经说过了，是什么的春风，改革开放的春风，因此，要坚持的基本点之一就是坚持改革开放，在邓小平看来，改革是我们社会主义发展的动力，只有坚持改革开放，才能为我国社会主义现代化的建设提供源源不断的动力。那另一个基本点是什么呢？前面我们学习国体的时候已经学习过了，作为我国立国之本的是？四项基本原则，没错，第二个基本点就是要坚持四项基本原则，那四项基本原则呢？必须坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马列主义、***思想。而一个中心、两个基本点的社会主义初级阶段的基本路线，也正是邓小平理论的核心内容。请同学们在书上第页画出来。我们重庆也正是因为坚持了初级阶段的基本路线，才有了现在的发展，这是哪里？洪崖洞，没错，改革前，一片惨淡的景象，改革后，发展成为主要的旅游景点，一片繁荣。

好了，关于邓小平理论的第二个知识点就学习完了，下面一起来学习一下第三个知识点，邓小平理论的地位，这个知识点前面我们也有所涉及，既然它的主题是什么是社会主义，怎样建设社会主义，那到底怎么发展呢？邓小平就对我国的社会主义到底该怎样发展的一系列基本问题进行了回答，注意，是基本问题，不是深层次的问题，因为对于刚刚经历过十年文革，百废待兴的中国而言，使基本问题逐步规范化才是王道。还需要注意，是第一次系统回答，***作为我国的第一代领导人，都没有完成这一创举。那我们一起来看一下邓小平回答的基本问题会是什么呢？有没有人知道？比如：发展社会主义的道路问题，邓小平强调要我们要走自己的路，要建设有中国特色的社会主义道路；发展社会主义的动力问题，邓小平强调改革是一场革命，是推动社会主义发展的强大动力。改革开放是解决社会基本矛盾的根本途径，（生产力和生产关系，经济基础和上层建筑之间的矛盾）改革开放引起了我国经济、政治、文化、社会、教育、科技等各个领域的深刻变化。比如：实现了以阶级斗争为纲到以经济建设为中心的转变，实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制的转变，实现了从封闭半封闭到全方位开放的转变。当然，基本问题还包括其他几个方面，时间关系不再多说，感兴趣的同学可以去查查资料了解一下。

在邓小平回答的这一系列基本问题中，我们具体来看一下发展道路问题，当时的中国生搬硬套苏联僵化的社会主义模式，进行我国的社会主义建设。邓小平上台以后，提出要彻底打破苏联模式神圣化的观念，进行思想解放，结合中国实际情况，确定了我国现在并将长时期处于社会主义的初级阶段，因此要建设有中国特色的社会主义，这就体现了实事求是。而解放思想，实事求是就是邓小平理论的精髓。请同学们在第66页第三自然段最后一句画出来。邓小平理论解放思想、实事求是的精髓体现在社会主义发展的方方面面。

邓小平带领我们迈出了改革开放的划时代步伐，那又是谁在改革开放的道路上带领我们继往开来呢？江泽民。同样，又是什么思想带领我们走进了21世纪的新时代？“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想，大家一定会想“三个代表”到底代表什么呢？

这幅图展现了，中国共产党代表着中国先进生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。中国共产党代表着中国先进生产力的发展要求就要通过制定正确的路线方针政策，努力符合生产力发展的规律，不断推动社会生产力的解放和发展，通过发展生产力提高人民群众的生活水平；中共代表着中国先进文化的前进方向，要努力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持；中共代表着中国最广大人民的根本利益，要充分发挥人民群众的积极性主动性创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。

20世纪90世纪初，我国社会主义事业的发展面临空前的困难和压力，在党和国家命运面临重大考验的时候，以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体临危受命、坚持改革开放、与时俱进，地把改革开放推向了21世纪。随着党的十六大的召开，把“三个代表”重要思想写入党章，正式把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想。

从这幅图我们不难看出，“三个代表”重要思想是从马列主义、***思想、邓小平理论发展而来的，特别是对邓小平理论的继承，因此，它在邓小平理论的基础上进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义。除了继承，做为新一

代领导集体，面对新形势，对于当时改革开放取得的巨大胜利成果，党内出现了一批贪图享乐的腐败分子，因此，“三个代表”重要思想创造性提出了建设什么样的党，怎样建设党的问题，这就是“三个代表”重要思想的主题。

前面刚开始的时候我们学习过了党的执政理念是：立党为公、执政为民，在这里，它也正是“三个代表”重要思想的本质。请大家在课本上66页倒数第二自然段最后一句话，画下来。

对于你们来说，无论是***，邓小平，还是江泽民，都是遥远的一代，下面我们把目光转向当下，这是什么？雾霾，如今雾霾成为了我们心中永远的痛，那是什么导致了雾霾的形成呢？环境污染，我国在经济发展过程中，违背客观规律，没有实现科学可持续的发展，从而导致了一系列问题。这与我们***主席提出的什么观念相违背？科学发展观。对于这一理论，在上一学期经济生活中我们已经学习过，现在我们回顾一下。既然是发展观，那围绕的主题也就离不开发展二字，它是关于实现什么样的发展，怎样发展的科学理论。那到底怎么发展呢？就是我们上一学期学过的科学发展观的内涵，科学发展观的第一要义是什么？推动经济社会发展。推动经济社会发展是我国顺应时代潮流变化和经济全球化做出的必然选择，因此必须深入实施科教兴国、人才强国、可持续发展战略，坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。核心立场是什么？以人为本，人指的是广大人民群众，本指发展的根本目的。以人为本就要做到发展为了人民，发展依靠人民，发展的成果由人民享。基本要求是什么呢？全面协调可持续。强调发展不仅要着眼当前发展更要保证长远发展，不仅要重视经济效益，还要重视社会效益、生态效益。它的根本方法是统筹兼顾。正确认识和妥善处理我国各方面的重大利益关系，统筹城乡、区域、人与自然和谐发展等方面。科学发展观已经学过，我们只是从政治生活的角度再次认识它。

类比前面几种理论，科学发展观是以***为核心的党中央提出的科学理论，在党的十七大被写入党章，正式成为党的指导思想。科学发展观也是从前面这些思想不断发展而来的。时代是不断向前发展的，我们的指导思想也在继承前面这些指导思想的基础上，随着时代发展不断创新的，所以这些党的指导思想都是一脉相承、与时俱进的。而其中的邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观就组成了中国特色社会主义理论体系。这里需要说明的是马列主义、***思

想不属于中特理论体系，因为马列主义、***思想是当时取得中国革命的胜利、建立新中国的指导思想，而邓小平是针对当时中国百废待兴的现实而提出的建设具有中国特色的社会主义，那在此以后产生的一系列科学理论都是围绕如何建设具有中国特色的社会主义而展开的。因此，中特理论不包括马列主义和***思想。我们通过一个表格来巩固一下中特理论体系，我们从它们的主题、核心内容、精髓或本质、以及地位和联系这几个方面来区分。中特理论都包括哪三个？邓、三、科，邓小平理论的主题是什么？什么是社会主义、怎样建设社会主义。“三个代表”的主题是什么，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党的问题。最后，科学发展观的主题是什么呢？实现什么样的发展、怎样发展。

中特理论具有怎么样的意义呢？刚才我们已经说过，它们三者与马列、毛、是一脉相承又与时俱进科学理论，它们是共产党把马列主义与中国具体实际结合而形成的新的科学理论，是马克思主义中国化的最新成果，它们作为党的指导思想，是发展中国特色社会主义必须坚持的重大战略思想。大家在教材67页最上面补充好。

第二个问题我们已经回答完了，指导共产党不断前进的指导思想都有哪些呢？马列、毛、邓、三、科学发展观。那其中中特理论又包括那三个呢？邓三科。

好，我们接着看最后一个问题，罗阳的事迹启示共产党人应该怎样当好人民公仆？这就是我们这节课要学习的第三个问题，实现最广大人民的根本利益。既然要是实现最广大人民的根本利益，毫无列外，就要把最广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。大家在67页第二段把出发点和落脚点勾出来，这是出发点和落脚点的问题，那在具体的实施过程中该怎么做呢？就要把人民放在首位，坚持人民的地位，发挥人民的精神、保证人民的权益，最后达到共同富裕，促进人的全面发展，（同样是第二段，大家把坚持地位、发挥精神、保障权益、促进人的全面发展这个关键词画出来。）从根本上实现最广大人民的利益，做到发展为人民、发展靠人民、发展成果人民享。这些就回答了该怎样实现最广大人民的根本利益，那为什么要这么做呢？一般要追溯到性质，在这里是由谁的性质决定的？这是由党的性质、宗旨决定的。党的性质和宗旨决定了它必须站在最广大人民的立场上，而是否站在最广大人民的立场上，是判断一个政党是

不是马克思主义政党的试金石。而我们中国共产党是始终站在最广大人民的立场上的，并且做到了相信人民、依靠人民、为了人民。

这节课，我们结合罗阳的事迹，学习了三个知识点，分别是，党为什么要以人为本、执政为民？中国共产党的指导思想？以及共产党怎么样做到以人为本。执政为民？我们来小结一下：

板书：

一、为什么

中国共产党：性质、宗旨、执政理念

二、指导思想

马列、***思想

中

特

邓小平理论：主题、核心、精髓

理

论

“三个代表”重要思想：内涵、主题、本质

体

系

科学发展观：主题、内涵

三、怎么做：实现最广大人民的根本利益

为什么

党的性质、宗旨

试金石

怎么做