在学校里工作的人们课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

2、在学校里工作的人们第二课时教学目标:1、了解其他工作人员的职责。2、懂得学校工作人员的工作是自己学习和成长不可缺少的,要尊重他们的劳动。3、了解学校的发展变化。4、学会调查采访的方法。教学重难点:1、了解老师的工作职责,,知道我们的成长离不开老师的辛勤培育。2、知道对别人表示感谢不仅是一种口头的

资料类型：教学教案文档

所属课文：在学校里工作的人们

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2018-04-20 15:27:00

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学校：辽阳县下达河乡学校

在学校里工作的人们课件配套优秀教案设计

未知

2018-04-20 15:27:00

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关键词：在学校里工作的人们课件配套优秀教案设计

正文

2、在学校里工作的人们

第二课时

教学目标:

1、了解其他工作人员的职责。

2、懂得学校工作人员的工作是自己学习和成长不可缺少的,要尊重他们的劳动。

3、了解学校的发展变化。

4、学会调查采访的方法。

教学重难点:

1、了解老师的工作职责,,知道我们的成长离不开老师的辛勤培育。

2、知道对别人表示感谢不仅是一种口头的谢谢,更重要的是落实到行动上,理解尊重别人的劳动。

教学环节:

一、课前展示:采访的照片

二、情景导入:根据图片导入,板书课题。

三、自主学习:小组制定采访计划,填写采访记录,组内交流。

提出我的困惑(组内解决,疑难问题全班交流)

四、合作探究:

小组交流采访结果,通过这次采访,你知道了什么?

怎样向他们表达你的谢意?

(以小组为单位汇报,补充,教师小结)

解决学生的困惑

五、检测提升:

1、填空:在学校里,有那么多人和我们的老师一样,为我们的成长付出了辛劳,他们是()()()()()()。

2、辨析:在学校里,我们的只是是老师教的,我们尊重老师就行了,其他的人不用管。

3、说一说,我们的学校有哪些变化?

生汇报,师总结。

六、归纳整理

生汇报

教师总结

让学生课后完成学习后记

教学反思:

针对学生的实际情况安排教学内容,使学生积极参与的同时也对教师产生真实的情感,有实效性和针对性。

改进之处:多鼓励不爱发言的学生,勇于说出自己的心里话。

关于本教案的常见问题

Q：在学校里工作的人们课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《在学校里工作的人们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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