初步认识轴对称图形教学评价实录｜教案在线预览

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初步认识轴对称图形綦江区通惠小学王露教材简析及学情分析:本课内容是西师大版三年级下册第二单元《轴对称图形》。本课主要借助生活中的实例和学生的动手操作活动判断哪些图形是周对称图形,找出对称轴。并初步地、直观地了解轴对称图形的概念。轴对称图形的定义是在活动中学习,主要是通过直观演示,动手操作使学生感知并

资料类型：教学教案文档

所属课文：初步认识轴对称图形

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2018-06-05 15:49:00

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学校：綦江区通惠小学

初步认识轴对称图形教学评价实录

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关键词：初步认识轴对称图形教学评价实录

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初步认识轴对称图形綦江区通惠小学王露

教材简析及学情分析:

本课内容是西师大版三年级下册第二单元《轴对称图形》。本课主要借助生活中的实例和学生的动手操作活动判断哪些图形是周对称图形,找出对称轴。并初步地、直观地了解轴对称图形的概念。轴对称图形的定义是在活动中学习,主要是通过直观演示,动手操作使学生感知并了解轴对称图形的基本特征。因此,让学生初步认识轴对称图形的基本特征是重要的;以此掌握判断轴对称图形的方法是有难度的。

教学目标:

知识目标:通过观察在生活实例中认识轴对称图形和对称轴,能判断一个图形是否是轴对称图形。

能力目标:培养学生的观察能力和动手能力,会根据轴对称图形的特点,找出相应的对称轴。

德育目标:通过欣赏传统的剪纸、蜡染等作品,感受数学的作用,激发学生学习数学的兴趣。

教学重难点:

掌握轴对称图形的特点,判断一个图形是否是轴对称图形。会找出轴对称图形的对称轴及画对称轴。教学过程:

一、创设情境揭示问题

同学们,日常生活中,对称的图形随处可见,对称也为我们带来了美。今天我们一起走进轴对称世界,来探索它的秘密,来学习轴对称图形。板书课题:轴对称图形我们先来看一些图片,观察这些图片,它们有什么共同的特点?

(意图:通过让学生观察图片,激发了学生浓厚的学习兴趣,又为后面的新知内容作好铺垫)

二、探究发现建立模型

(一、指导观察认识特点)

1、小组交流,这个图形的特点并汇报

2、生活中还有哪些这样的图形?

3、你能跟同桌说说什么是轴对称图形吗?(学生自由说后,师出示轴对称图形的概念)

(意图:通过观察,学生对轴对称图形有了初步的感知。这两个环节的设计,使学生切实感受到自然界和生活中具有轴对称性质的事物有很多,初步体会到这些图形的两边分别对应相同。) (二)演示导学动手操作)

1、我们认识了那么多的轴对称图形,你能自己画出一个轴对称图形吗?

2、刚才我们看了、找了、画了轴对称图形,现在,让我们来做一个轴对称图形好吗?你可以用老师提供给你们的工具做,也可以自己想法做,比一比,哪一组的方法多,做出的图形美!

(意图:放手让学生自己“做”轴对称图形,让学生展示自己的“作品”,不但可以让学生共享彼此的经验,而且可以使学生进一步积累感性认识,丰富学生对轴对称图形的体验)

三、理解应用强化体验

考考你的眼力

1、下面图形哪些是轴对称图形?找出对称轴。

2、下面字母、数字、汉字哪些是轴对称图形?有几条对称轴?

(意图:进一步理解认识轴对称图形)

四、总结归纳提升经验

通过本节课学习,你有什么收获?

(意图:让学生总结学到的知识,学会归纳和总结)

关于本教案的常见问题

Q：初步认识轴对称图形教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《初步认识轴对称图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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