2 放飞和平鸽评课稿是什么类型的资料？

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2　放飞和平鸽评课稿｜教案在线预览

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关键词：2　放飞和平鸽评课稿

正文

放飞和平鸽教学设计

教学目标:

1.知道为了实现各维护世界和平,人们进行了不懈的努力,体验人们对和平的渴望。

2.了解联合国等国际组织在维护和平方面发挥的作用;知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。

3.珍惜和平的生活环境,热爱各平,愿意为和平做贡献。

教学重点:知道为了实现各维护世界和平,人们进行了不懈的努力,体验人们对和平的渴望。

教学难点:和平鸽的象征意义。

教学准备:师生搜集有关和平鸽的资料

教学时间:1课时

教学过程:

一、导入:出示鸽子的图片并提问学生:“你喜欢鸽子吗?为什么?”请学生阅读教科书第2页上方的文字。教师提问学生:人们在什么样的庆典上放飞鸽子。为什么要放鸽子?放飞鸽子表达了一种什么样的意愿?今天我们就学***鸽。

师说:“鸽子是一种美丽的鸟类.它因美丽和温驯而受到了人们的喜爱。鸽子既可以供人们欣赏,又可以用于通信,人们亲切地称它为信鸽,鸽子还是和平的使者,是盛事中必不可少的角色之一。

二、活动一联合国知多少

1.[频幕展示:联合国、会徽、常任理事国] 让学生结合资料,以小组为单位进行回答:联合国是什么时候成立的?他是一个国家吗?为什么要成立联合国?联合国会徽上的图案有什么象征意义?它表达了人们的什么愿望?安理会常任理事国有几个?分别是哪些国家?学生交流研讨时,教师适当补充。

2.自学课本并回答联合国维护世界和平的主要方式是什么?

3.[频幕展示:联合国的圆桌会议] 学生小组商量后,结合情境进行回答:联合国的圆桌会议形式表明了联合国在处理国际事务上的什么态度?召开这些会议的目的是什

么?小结:所有国家,不分穷富、不分大小,在国际事务中通过联合国这个组织以平等对话代替暴力冲突,实现和平解决问题的方式。

4.[频幕展示:纪念“国际和平日”] 学生回答国际和平日是怎么来的?

教师小结:为了制止战争,实现和维护世界和平,联合国作出了巨大的贡献。

活动二:中国在行动

[频幕展示:万隆会议] 请简要介绍万隆会议并说说和平共处五项原则。

活动三:我帮老师解疑惑

[频幕展示:和平少女纪念像] 师做介绍:这是一尊汉白玉雕像,是我国政府赠给日本人民的,被称为“最漂亮的和平女神”。整座雕像洁白如玉,少女娴静悠雅,落落大方,她张开双臂,回头凝视着自己右臂上的和平鸽,她的眼睛似乎在告诉人们什么,整座雕像所创造的气氛牵动着每一个热爱和平的人的心。质疑:中国是第二次世界大战的主要受害国之一,也是抗击日本帝国主义侵略的主战场。我国为什么要送这尊雕像给日本?她表达了中国人民什么心愿?学生跃跃欲试,解决老师的疑

惑:……小结:过去毕竟是过去,我们应该展望未来,和日本人民真诚合作,求同存异,“和平少女”是在告诉大家:中国人民是热爱世界和平的,愿中日两国友谊长存!表达了中国人民对和平的期盼.

活动四:中国人民解放军

出示中国人民解放军图片。学生自学课本并回答:我们国家现在是和平时期,为什么还要加强国防?解放军在维护世界和平中起到了什么作用?

介绍维和部队,学生回答:《维和工兵之歌》的歌词表达了我国维和战士怎样的情怀?

教师总结,在歌声中结束本课。

板书:放飞和平鸽

联合国

中国为世界和平作贡献

资料摘要

2　放飞和平鸽评课稿