神奇的丝瓜ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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《神奇的丝瓜》教学设计1 教学目标知识目标自主学会本课生字。联系上下文或利用工具书，理解文中的词语。能力目标选取自己喜欢的方式正确、流利地朗读课文，理解课文内容，说出丝瓜的神奇之处。情感目标能抓住重点词句，体会作者的思想感情，学习作者在观察细致、生动描写的过程中抒发感情的写作方法。教学准备师生：搜集

资料类型：教学教案文档

所属课文：神奇的丝瓜

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2026-07-30 04:47:37

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学校：郴州市北湖区华塘镇中心学校

神奇的丝瓜ppt配套的板书设计及意图

未知

2026-07-30 04:47:37

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关键词：神奇的丝瓜ppt配套的板书设计及意图

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《神奇的丝瓜》教学设计1 教学目标

知识目标

自主学会本课生字。联系上下文或利用工具书，理解文中的词语。

能力目标

选取自己喜欢的方式正确、流利地朗读课文，理解课文内容，说出丝瓜的神奇之处。

情感目标

能抓住重点词句，体会作者的思想感情，学习作者在观察细致、生动描写的过程中抒发感情的写作方法。

教学准备

师生：搜集有关丝瓜的图片及文字资料。

教学时间

1课时

教学过程

一、揭示课题，质疑激思

1. 引入。大家见过丝瓜吗？说说自己见到过的丝瓜是什么样的？用一个词概括一下自己见到过的丝瓜。（平凡、普通等）

2. 质疑。可在季羡林先生笔下，丝瓜却是“神奇”的。板书课题，简介作者季羡林。

学生读了课题可能就会产生疑问，应及时鼓励学生大胆质疑。如：丝瓜究竟有什么神奇之处？从而激起学生学习的欲望。

二、初读课文，了解大意

1. 自由读文，读通读顺。

2. 说说文章主要内容。

三、理清脉络，理解“神奇”

1. 再读课文，说说丝瓜的生长过程。

2. 抓住主要事件，了解丝瓜的神奇。

丝瓜能让无法承担重量的瓜停止生长；能给处在有利地形的大瓜找到承担重

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量的地方，给这样的瓜特殊待遇，让它们疯狂地长；能让悬垂的瓜平身躺下。

3. 体会情感，体会丝瓜的神奇。

（1）勾画出作者对丝瓜认识变化的词句。读后说说自己从这些句子中体会到什么。

（2）重点指导：“我觉得这丝瓜简直太神奇了，仿佛它能考虑问题，而且还有行动。”丝瓜如果真的有思想，它会想些什么，会考虑哪些问题？

四、体会丝瓜品格，领悟人生态度

1. “这是一个沉默的奇迹”是什么意思？

五、拓展练习

细致地观察你身边的某种植物或动物，发现它的“神奇”之处，然后写出来。在写出事物特点的同时，写出自己心里的感受，情感的变化，还可写一点你的感想。

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关于本教案的常见问题

Q：神奇的丝瓜ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《神奇的丝瓜》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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