资料摘要
21 威尼斯小艇 执教:陆晓丹教学目标:⒈学习本课9个生字,理解“举世闻名、操纵自如、簇拥”的意思,积累带有“安静”意思的词语。能听写句子“威尼斯小艇的外形奇特,船头和船艄向上翘起,像新月的样子。”⒉正确、流利地朗读课文,能结合课文
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:威尼斯小艇
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 114
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-16 15:45:00
- 来源学校
- 学校:实验小学(御澜湾校区)
威尼斯小艇名师教学视频(文字实录)
未知
摘要:暂无摘要
关键词:威尼斯小艇名师教学视频(文字实录)
正文
21
威尼斯小艇
执教:陆晓丹
教学目标:
⒈学习本课9个生字,理解“举世闻名、操纵自如、簇拥”的意思,积累带有“安静”
意思的词语。能听写句子“威尼斯小艇的外形奇特,船头和船艄向上翘起,像新月的样子。”
⒉正确、流利地朗读课文,能结合课文有关内容理解“小艇成了重要的交通工具,相当于街头的汽车。”同时理解从什么地方看出船夫驾驶技术好,并能背诵第四节。
⒊了解水上城市威尼斯的独特风貌,小艇特点及夜晚景色与小艇的关系。
教学重难点:
1.用多种方式理解“操纵自如”
2.理解巩固“先概括后具体”的写作手法。
3.理解小艇是重要的交通工具。
课时目标:
1.
学习本课9个生字,理解“举世闻名、操纵自如”的意思。积累带有“安静”
意思的词语。
2. 正确、流利地朗读课文,能结合课文有关内容理解“小艇成了重要的交通工具,相当于街头的汽车。”同时理解从什么地方看出船夫驾驶技术好,并能背诵第四节。
⒊了解水上城市威尼斯的独特风貌,小艇特点及夜晚景色与小艇的关系。
教学过程:
一、欣赏媒体,导入新课。
1.同学们,在意大利有这样一座城市,凡是到过那里的游人,都会被她独特的景象所吸引,你们愿意去看看吗?让我们也来感受一下那里的异国风情。
2. 示媒体图片,简单介绍威尼斯。
师:这座城市位于意大利的东北部,它就是“水城”——威尼斯。板书:威尼斯
3.课文中是这样评价威尼斯的。出示:威尼斯是举世闻名的水上城市。理解“举世闻名”。我们还学过哪些词也表示这个意思?
4.补齐课题。板书:小艇(指导读准后鼻音、书写)
5.齐读课题。
二、整体感知,初步体会小艇的重要
1.从图片上,我们看到威尼斯真是一座名副其实的水城,城里的道路都是大大小小的河流,自行车和汽车是无法通行的。因此,小艇成了——(出示)重要的交通工具,相当于街头的汽车。
板书:重要的交通工具
2.师:在威尼斯,小艇成了重要的交通工具,它的重要体现在哪些方面?课文哪几个小节中可以体现?下面请小朋友快速读一读课文:
出示自学要求:
(1)正确朗读全文,读准字音,读通句子。
(2)课文哪两个小节体现了威尼斯的小艇是重要的交通工具?
3.交流。
三、重点研读,理清脉络
(一)研读第5、6小节,体会小艇的作用大
1.既然说小艇是威尼斯重要的交通工具,人们的出行都要靠小艇,那么在这两个小节中找找都是些什么人乘坐小艇去干什么?边找边完成表格
2.交流(句式:“谁坐着小艇干什么”),引读。
3. 展开想象:威尼斯还会有哪些人乘坐小艇去干什么? 4. 师:看着书上的图片,你觉得白天的威尼斯会是怎样的?生交流。自己读读第6小节,你觉得夜晚的威尼斯会是怎样的?圈出有关词语。
(1)交流。用找近义词的方式理解“静寂、沉寂”。那谁能告诉我们夜晚的威尼斯为什么是如此的安静呢?
(2)小结:白天小艇行驶着,威尼斯是喧闹的,夜晚小艇停泊着,威尼斯是静寂的。作者把白天的威尼斯和夜晚的威尼斯作了鲜明的对比,更让我们感受到了小艇与威尼斯人们的生活息息相关,也与威尼斯这座城市的一切密切相关。可见,小艇的作用真——大!(板书:作用大)难怪作者说——出示:小艇是威尼斯重要的交通工具。
(3)指导朗读,齐读。
(二)研读课文第2、3小节,体会小艇外形的奇特、内部舒适。
过渡:小艇的作用如此重要,它的外形究竟是什么样呢?默读1——4,找找句子,圈出描写它外形特点的字、词。
1.
生交流。出示:长、窄、深、翘
师:这些都是威尼斯小艇的特点,那么作者是用什么写作方法把这些特点给描写清楚的呢?我们一起来看。
(1)“二三十英尺长”列数字
(2)
比喻。
预设:(1)把威尼斯小艇比作独木船。示图。
(2)把威尼斯小艇比作新月。示图。
(3)师引读:小艇又长又窄又深、两头向上翘起,有了这些特点,行动起来——(轻快灵活,仿佛一条蛇)。这里作者又用了一个比喻句,为什么说它像一条蛇? (4)小结
2.指明读、齐读。
3. 小艇的样子是如此的奇特,坐在里面的感觉是怎样的呢?从哪里感受到的?
4. 交流。师生合作读。
(三)研读第4小节,体会船夫的驾驶技术好。
过渡:小艇的样子是如此的奇特,坐在里面又是那样的舒适惬意,我们的安全谁能来保证呢? 1.
自由读第4小节,归纳写作方法。这一小节是围绕哪句话来写的?用“----”划出。
2.
那么,下文中,哪个词也说明了船夫的驾驶技术特别好呢?用自己的方法理解“操纵自如”。
3.面对各种情况,船夫总能操纵自如,毫不手忙脚乱。课文中给我们举了三个方面的内容。请你用波浪线划出有关的语句。
4.交流。师生配合读。
5. 此时此刻,如果你就在威尼斯,你在小艇上,面对船夫,你想对他说些什么?
示:夸夸船夫
6. 是啊,当威尼斯小艇上的船夫可真不容易啊!让我们带着赞美的语气读好这一小节。 7. 小结:有这么棒的船夫,轻快、灵活的小艇给威尼斯的人们带来了许多方便,成了人们生活中必不可少的交通工具。
四、总结全文,提升情感
总结:通过今天这节课的学习,我们知道了在举世闻名的威尼斯,小艇是重要的交通工具,它的外形很奇特,驾驶它的船夫驾驶技术特别好。小艇行驶着,威尼斯就充满了生机,小艇停泊着,威尼斯就陷入了沉寂。可见它的作用很大。小艇不仅是威尼斯重要的交通工具,而且是这座水城的重要组成部分,它与人们的生活密不可分。
21
威尼斯小艇
重要的交通工具
外形 奇特
船夫的驾驶技术 特别好 作用 大
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-16 15:45:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 114
- 积分: 2
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_27721
来自:学校:实验小学(御澜湾校区)
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:威尼斯小艇名师教学视频(文字实录)是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《威尼斯小艇》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。