2、有余数的除法（2）ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

二年级数学学科导学案累计课时：1 编写者执教时间版本册数课题课时苏教出版社二年级下册有余数的除法第 1 课时崔程远执教者崔程远201 年月日学科单元数学第 1 单元知识目标：使学生初步理解有余数除法的意义，能正确列出有余数教学目标除法的算式。能力目标：培养学生初步的操

资料类型：教学教案文档

所属课文：2、有余数的除法（2）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-31 20:44:00

来源学校

学校：栾川乡方村完小

2、有余数的除法（2）ppt课件配套教案内容

未知

2018-05-31 20:44:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2、有余数的除法（2）ppt课件配套教案内容

正文

二

年级

数学

学科导学案

累计课时：

编

写

者

执教时间

版

本

册

数

课

题

课

时

苏教

出版社

二

年级下

册

有余数的除法

第 1 课时崔程远执

教

者

崔程远

201

年

月

日

学

科

单元

数学第 1 单元

知识目标：使学生初步理解有余数除法的意义，能正确列出有余数教学目标

除法的算式。

能力目标：培养学生初步的操作、观察、概括能力，解决有余数除法的实际问题。.

德育目标：培养学生培养学生学习数学的兴趣。

让学生在一些列活动中,认识有余数的除法.

理解有余数的除法的意义.

课件、小棒。

（一）诱思导学

1.引出课题：

教学重点

教学难点

教学准备

教学流程

出示：

○○○ ○○○

提问：你能看图列出两道除法算式吗？

根据图说说，这两道算式表示什么意思？2.自学提纲：

（二）合作互学：

１．摆一摆。

请小朋友拿出１０个圆片，按照老师的要求动手摆一摆。

（１）１０个圆片，每组２个，可放几组？

（２）１０个圆片，每组５个，可放几组？

（３）１０个圆片，每组３个，可放几组？还剩余几个？

（４）１０个圆片，每组４个，可放几组？还剩余几个？

（三）反馈测学

根据学生操作后汇报的结果，填出下表：

圆片个数

每组个数

组数

余下个数

（四）反思促学

1.达标检测在平时的生活中，我们经常会遇到把一些物体平均时，不能正好分完的情况。这个剩余的数，在除法算式中我们把它叫做余数。（板书：余数）今天这节课，我们就来学习有余数的除法。

1. 10个圆每组分2个，可以分给几人？怎样列式计算？

2. 10个圆每组分5个，可以分给几人？怎样列式计算？

2.拓展延伸：

21÷6＝＿……＿ 19÷4＝＿……＿ 67÷9＝＿……＿ 38÷5＝＿……＿ 52÷7＝＿……＿ 71÷8＝＿……＿

17÷2＝＿……＿ 43÷9＝＿……＿

有余数的除法

10个圆每人分3个，可以分给几人？用什么方法计算？为什么用除法？（平均分）分给几人？有没有分完？还剩几个？这1个还能再分一组吗？为什么？这剩下的1个能不能不写了？在算式中怎么表示呢？

10÷2=5（组）

10÷5=2（组）

10÷3=3（组）……1（个）

10÷4=2（组）……2（个）

板书设计

反思创新

关于本教案的常见问题

Q：2、有余数的除法（2）ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、有余数的除法（2）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2、有余数的除法（2）ppt课件配套教案内容