隔窗看雀名师教学设计2

<隔窗看雀>教学设计

一、教学目标

1、认识本课9个生字，正确读写词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

3、通过与文本、与作者交流，理解麻雀“忙碌而不羞愧，普通而不自卑”的可贵，感受作者对麻雀这个小生命的欣赏，从而引起学生对生活的初步思考。

4、通过细腻的语言文字想象画面，引导学生感悟作者语言表达的精妙。

二、教学过程

活动1【导入】播放课件，激趣导入

1、

同学们，今天老师带来了一群朋友，请看（课件播放麻雀啄食、跳跃、飞行的画面），你们认识吗？

2、揭示课题，板书课题，齐读课题。

活动2【讲授】复习导入，精读第一部分

评论 1、上节课我们理清了课文层次，这节课我们来学习第一部分。

2、学生自读第一部分。

3、思考：隔窗看雀，作者看到了什么？

（1）学生勾画出有关语句。

（2）同桌交流，朗读感悟。

（3）全班交流。

课文从三个方面描写了麻雀的行动、样子。

跳跃：

不停地跳

仿佛……| 也好像……

尾翘：

一翘一翘

骄傲

其实

飞行：毫无缘由

可爱

不是……

而是……

4、学生有感情地朗读这部分，边读边想象，在头脑中形成麻雀跳跃、尾翘、飞行等画面，感受麻雀的可爱。

活动3【讲授】品读感悟，剖析难点

评论 （一）提出疑问，明确任务。

1、听老师诵读课文第二部分。

2、提出问题：麻雀对生活是怎样的态度？

3、班上汇报。

从一棵树到另一棵树，从一个檐台到另一个檐台，与人共存，生存于市井之间，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。

（二）感悟麻雀的“忙碌”、”平庸“

1、学生用自己喜欢的方式读课文。把体现麻雀“忙碌”、“平庸”的句子勾画出来。（板书：忙碌、平庸）

2、检查读书成果，班上汇报。

（1）你能联系上下文说一说麻雀的忙碌表现在哪些地方吗？

不停地跳、跳来跳去、低飞、跳跃、啄食、梳理羽毛、发出永远幼稚的鸣叫。

（2）课文中哪些句子写出了麻雀的平庸？

根据学生回答课件出示相关句子。

“它不会翱翔，也不会盘旋，不能像大的飞禽那样顺着气流，直上白云苍穹之间作大俯瞰。”

“它那么小，落在枝上就是一个黑点。”

“它们被人所起的名称，是麻雀。”

……

（三）感悟麻雀的“不羞愧”、“不自卑”

麻雀就是这样的忙碌、平庸，但是在作者的眼里，麻雀却是——不羞愧、不自卑的。（板书：不羞愧、不自卑）

1、默读思考：你从文中的哪些句子感受到了麻雀“不羞愧”、“不自卑”。抓重点句、关键词体会。

2、小组交流。

3、班上汇报交流以，课件出示相关语句。

预设：

句子一：它常常是毫无缘由地“噗”地一声就飞走了。忽然又毫无原因地飞回来。

点拨：飞得不高，飞得不好看，也要不停地飞，不羞愧。

句子二：它那么小，落在枝上一个黑点，低飞、跳跃、吸食、梳理羽毛，发出永远幼稚的鸣叫，在季节的变化中坚忍或欢快，有责任感地孵蛋和育雏……

“发出永远幼稚的鸣叫”

麻雀的叫声——吱吱喳喳，不动听，但是它还是——（生接读）发出永远幼稚的鸣叫，叫得不动听，也要叫，因为那是自己的声音。就像

我们回答问题，就算我们答错了，那是值得骄傲的，因为我们思考了，表达了，不用羞愧。

“在季节的变化中坚忍或欢快”

“坚忍”是什么意思？坚强的忍耐，麻雀不会迁徙，它坚强地忍耐严寒与酷暑。它不自卑。

“有责任感地孵蛋和育雏……”

虽然做着平凡的事情，但它很认真负责。不羞愧，不自卑。

句子三：它是点缀在人类生活中的活标点：落在冬季枯枝上时，是逗号；落在某一个墙头上时，是句号；好几只落在电线上时，是省略号……求偶的一对儿追逐翻飞，累了落在上下枝时，就是分号。

喜欢这一句的一起来读读。

分四人小组来读读。课件出示四幅不同“标点”画面，每出现一幅图，学生就读相关句子。

依次出现去掉了“标点”的四幅图，与前四幅比较，你更喜欢哪四幅？（体会麻雀的低飞、跳跃、啄食为人类生活增添了许多情趣。）

4、有感情的朗读。读出麻雀的不羞愧、不自卑。

（四）齐读第二部分，领悟麻雀“忙碌而不羞愧，平庸而不自卑”的生活态度。

活动4【活动】由雀到人，直面主题

评论

俗话说：一花一世界，一树一菩提。一只普普通通的麻雀，在作者的笔下却是这样的富有情趣。我想，一定是麻雀触动了作者的心弦。隔窗看雀，作者看到的仅仅是雀吗？

1、学生自由回答。明确：是像雀一样生活的人，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑的生活态度。

2、联系我们的亲人、生活周围的人来说说他们的生活。

活动5【导入】拓展内容，升华主题

评论 1、你想做一只“忙碌而不羞愧的、平庸而不自卑”的麻雀还是一飞冲天的大鹏？说说理由。

2、总结。 从普普通通的麻雀身上，我们却联想到了许多普普通通的人，他们每天奔波忙碌，做着毫不起眼、甚至有时还让人瞧不起的工作，但是他们不羞愧、不自卑。因为有了无数平凡人们的奉献，我们的生活才会更美好。愿我们每个人都能从中吸取智慧，在忙碌中不羞愧，在平庸中不自卑。

活动6【作业】添枝加叶，使句子更精彩

评论 1、麻雀飞走了。

2、我激动。